在体育课上老师带领学生做了一个游戏,在跑道上距离出发点8米、40米、112米的直线上分别放有3枚硬币.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/18 03:56:52
在体育课上老师带领学生做了一个游戏,在跑道上距离出发点8米、40米、112米的直线上分别放有3枚硬币.
把这三枚硬币全部捡起来(捡硬币时,人的速度为0),看谁用的时间最短.已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度都为2米每平方秒,运动的最大速度不超过10米每秒.求该同学捡起3枚硬币所需要的最短时间.
把这三枚硬币全部捡起来(捡硬币时,人的速度为0),看谁用的时间最短.已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度都为2米每平方秒,运动的最大速度不超过10米每秒.求该同学捡起3枚硬币所需要的最短时间.
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第一段路程:8米.先加速,当走到4米时候在减速.S=V平*T,V平=(V初+V末)/2,V末=V初+A加速度*T.得出S=V初*T+A*T2平方/2.T=2秒,所以总的要4秒.第二段路程:40-8=32米,先判定他达到最大速度时候过一半路程没有.16=0*t+2*t平方/2.得出t=4秒.这段路程的最大速度是V末=V初+A*T=8>10.所以是匀加速运动.可得到,这段路程一共用去8秒.第三段路程:112-40=72米.最大速度是10.我们可知道V末=V初+A*T,这段加速运动最多只能加速5秒.第三段路程是先加速,在匀速,最后减速.加速路程=初*T+A*T2平方/2=25米,同样减速运动也是25米.剩余的是匀速,72-25-25=22米.所以用去时间=5+5+22/10=12.2秒.全部路程用去时间是=4+8+12.2=24.2秒.不知道对不对,好久都没做这样的题了.希望能帮助你.
再问: 为什么速度要减到零,再加速使时间最短?
再答: 不好意思很久没来回答问题了,速度为0是要捡东西,
再问: 为什么速度要减到零,再加速使时间最短?
再答: 不好意思很久没来回答问题了,速度为0是要捡东西,
在体育课上老师带领学生做 了一个游戏,在跑道上距离 出发点32米、100米的 直线上分别放有1枚硬币
在体育课上老师带领学生做了一个游戏,在跑道上距离出发点8米、40米、112米的直线上分别放有3枚硬币.
体育课上,同学们围成一个圆圈做游戏,这个圆圈的周长是12.56米,方老师站在中心点上,每个同学与老师间的距离是_____
体育课上同学们围成圆圈做传球游戏,这个圆圈的周长是18.84米,老师站在中心点上,你知道每个同学与老师之
体育课上王老师想在操场上画出一个半径是10米的圆形提供给同学们做游戏使用,你能想出合适的画法吗?
体育课上,12位小朋友手拉手围成一个周长为15.7米的圆圈做游戏,距离最远的两个小朋友之间的相距多少米?
体育课上二(1)班小朋友在操场上做游戏,他们站成一个正方形.王老师数了数,每边都有12人,二(1)有( )人
六(1)班有40名学生,要画一个圈圈做游戏.全体同学都要站在圆上,而且每两人相距1米.小东画了一个直径12m的圆,足够让
体育课上要在操场上画一个大圆儿,做游戏,没有那么大的圆规,你有什么好办法吗?
在数学活动课上,老师带领学生去测量河两岸A、B之间的距离,小明和王华分别设计了下面两种方案:
体育课上,王老师准备在一条长100米的跑道一边,从一端到另一端每隔10米插上一面旗子.
体育课上李老师站在操场中间,每一位同学的距离李老师5米,围成一圈,同学们所围成的面积是多少