一.☆.我们请王老师.王老师讲故事.(合并成一句话.)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/13 19:45:10
一.☆.我们请王老师.王老师讲故事.(合并成一句话.)
____________________________________________________________________
二.☆阅读短文,
徐悲鸿励志学画
1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国的绘画大师达仰学画.达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒.
一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家.你们中国人就是到天堂去学习,也成不了材!”
徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
从此,徐悲鸿更加奋发努力.他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前.当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹.他画呀,画呀,常常一画就是一整天.经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高.
功夫不负有心人.三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试.他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界.那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说____________________________.
1.联系上文,把文章的结尾补写完整.注意正确使用标点符号.
2.用“______”画出下面句子中的联想部分.
他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前.
3.联系上文,说说“功夫不负有心人”的意思.
____________________________________________________________________
4.填空.
文章第()自然段和第()自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是()关系.
三.☆猜成语.
例如:记——认(打一成语)
谜底:舍己为人
佬——僮()杭——航()
奏——春()痛——捅()
2.对对子.
春花长城内外山间月明接天莲叶无穷碧
_____大江____ ___日出____荷花_____
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二.☆阅读短文,
徐悲鸿励志学画
1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国的绘画大师达仰学画.达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒.
一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家.你们中国人就是到天堂去学习,也成不了材!”
徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
从此,徐悲鸿更加奋发努力.他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前.当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹.他画呀,画呀,常常一画就是一整天.经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高.
功夫不负有心人.三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试.他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界.那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说____________________________.
1.联系上文,把文章的结尾补写完整.注意正确使用标点符号.
2.用“______”画出下面句子中的联想部分.
他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前.
3.联系上文,说说“功夫不负有心人”的意思.
____________________________________________________________________
4.填空.
文章第()自然段和第()自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是()关系.
三.☆猜成语.
例如:记——认(打一成语)
谜底:舍己为人
佬——僮()杭——航()
奏——春()痛——捅()
2.对对子.
春花长城内外山间月明接天莲叶无穷碧
_____大江____ ___日出____荷花_____
1,只要我们请王老师,王老师就会讲故事.
2, 1,鞠了一躬说:"我承认中国人是很有才能的.看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是'有眼不识泰山'."
2,联想部分是;当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹.他画呀,画呀,常常一画就是一整天.
3,意思是;只要用心去做某事,就会有进步或成绩.
4,文章第3自然段和第4自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是()关系.
三.☆猜成语.
例如:记——认(打一成语)
谜底:舍己为人
佬——僮(返老还童)杭——航(木已成舟)
奏——春(偷天换日)痛——捅(手到病除)
2.对对子.
春花长城内外山间月明接天莲叶无穷碧
_____大江____ ___日出____荷花_____
2, 1,鞠了一躬说:"我承认中国人是很有才能的.看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是'有眼不识泰山'."
2,联想部分是;当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹.他画呀,画呀,常常一画就是一整天.
3,意思是;只要用心去做某事,就会有进步或成绩.
4,文章第3自然段和第4自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是()关系.
三.☆猜成语.
例如:记——认(打一成语)
谜底:舍己为人
佬——僮(返老还童)杭——航(木已成舟)
奏——春(偷天换日)痛——捅(手到病除)
2.对对子.
春花长城内外山间月明接天莲叶无穷碧
_____大江____ ___日出____荷花_____
一.☆.我们请王老师.王老师讲故事.(合并成一句话.)
我们请王老师.王老师讲故事.用关联词连成一句话
请帮我把句子分解成两个小句子.例:我们请老师讲故事 分解成:我们请老师.老师讲故事.
用关联词把下面两句话合并成一句话:①王老师身体不好.②王老师一直给我们上课.
把下面句子分别拆分成两个句子.1、我们请马老师给我们讲故事.
我请马老师.马老师讲故事.用关联词把俩句话合成一句话
老师望了我一眼.老师皱着眉头(把句子合并成一句话))
我们请老红军.老红军讲故事.(并成一句话)
我去请郑老师.郑老师讲故事.(把这两句用关联词合成一句话)
我们请张叔叔.张叔叔讲故事.(并成一句话)
把句子分解成两句话 我们请马老师讲故事.A:B:分解后的两句话兼有()这个词,这个词既是()
我们请马老师讲故事.分解成两句话,分解后的两句话中兼有( )这个词,这个词既是( )这个动词的对象……