恰有两个小孩的家庭,已知这家有一个女孩,求这家另一个孩子是男孩的概率?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/07 10:50:07
恰有两个小孩的家庭,已知这家有一个女孩,求这家另一个孩子是男孩的概率?
那这个问题的答案到底是什么?
那这个问题的答案到底是什么?
2/3 设 这家的两个孩子 大孩子是A 小孩子是B 这样比较好理解
在不知道女孩儿的情况下 有四种情况
(A男B男,A女B男,A女B女,A男B女)
四种情况平均分配概率 每个25%
所以因为知道有一个女孩儿 可以直接剔除A男B男的这一选项 所以 就剩下平均等概率发生的 三种
如果是 三种 我想问题就不大了 你可以算明白了吧
有男的概率2个 一共三种 ,所以是2/3
再问: 生物老师很肯定的说 是1/2.....
再答: 按照基因分析 xy遗传规律肯定是1/2可惜这个是数学题 要抛开基因的xy平均分配的定则,如果是数学问题 每个条件都是会影响结果的,如果这个题不说那个女孩儿的事情 则男孩的概率就是1/2 那么这个题应该还得按照我上面那个分析来考虑,要考虑全面 至于你为啥有发现生物老师和数学老师的答案不同,其中原因就是分析问题和看待问题的角度不同。 生物老师更加看重的是两个孩子生产的时候基因分配和已有的没有任何关联 而数学老师则是考虑两个孩子分配的四中概率,总体来说这题为数学题应该按照数学老师的那个各种概率情况来考虑。若要使按照生物老师的考虑 基本这题很多条件成废话了
在不知道女孩儿的情况下 有四种情况
(A男B男,A女B男,A女B女,A男B女)
四种情况平均分配概率 每个25%
所以因为知道有一个女孩儿 可以直接剔除A男B男的这一选项 所以 就剩下平均等概率发生的 三种
如果是 三种 我想问题就不大了 你可以算明白了吧
有男的概率2个 一共三种 ,所以是2/3
再问: 生物老师很肯定的说 是1/2.....
再答: 按照基因分析 xy遗传规律肯定是1/2可惜这个是数学题 要抛开基因的xy平均分配的定则,如果是数学问题 每个条件都是会影响结果的,如果这个题不说那个女孩儿的事情 则男孩的概率就是1/2 那么这个题应该还得按照我上面那个分析来考虑,要考虑全面 至于你为啥有发现生物老师和数学老师的答案不同,其中原因就是分析问题和看待问题的角度不同。 生物老师更加看重的是两个孩子生产的时候基因分配和已有的没有任何关联 而数学老师则是考虑两个孩子分配的四中概率,总体来说这题为数学题应该按照数学老师的那个各种概率情况来考虑。若要使按照生物老师的考虑 基本这题很多条件成废话了
恰有两个小孩的家庭,已知这家有一个女孩,求这家另一个孩子是男孩的概率?
一个家庭中有两个孩子,已知有一个女孩,则另一个小孩系男孩的概率
一个家庭中有2个小孩,已知其中一个是女孩,这时另一个小孩也是男孩的概率为?(每个小孩是男孩和女孩
一个家庭有两个孩子,已知其中一个为女孩,求另一个女孩和男孩的概率.
一个家庭中有两个孩子,已知有一个女孩,则另一个小孩系男孩嘎概率
求教一道概率题:一个家庭有两个孩子,已知其中一个为男孩,求另一个为女孩的概率?另一个也为男孩呢?
一家有两个孩子已知一个是女孩则另一个是男孩的概率是多少
假设生男生女是等可能嘚..一个家庭中有两个孩子,已知有一个女孩,则另一个小孩系男孩嘎概率--
"某个家庭中有2个小孩,已知其中一个是女孩,则另一个是男孩的概率是多少
一个家庭中有两个小孩,已知其中有一个是女孩,则这时另一个是女孩的概率是
概率题:一对夫妇有两个孩子,已知其中一个是女孩,问另一个孩子是男孩的概率?
一个家庭有2个小孩,假定生男生女机会平等,已知这个家庭有1个是女孩.求:另一个小孩是男孩的概率.