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通过观察归纳,探索出反映这一规律的一般结论,并用字母表示这一规律

来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/08/07 16:41:16
通过观察归纳,探索出反映这一规律的一般结论,并用字母表示这一规律
1²+5²（ ）2×1×5
（﹣2）²+3²（）2×（﹣2）×3
（﹣4）²+（﹣4）²（）2×（﹣4）×（﹣4）
通过观察归纳,探索出反映这一规律的一般结论,并用字母表示这一规律
a^2+b^2>=2ab
再问： 这一规律的一般结论呢？
再答： 这就是结论了吧
还可以转换成
(a-b)^2>=0
就是任何数的平方大于等于0
再问： 哦，这个^号是什么意思？
再答： 就是后面的2是上标，表示多少次方的意思
a^2就是a的2次方，即a的平方
通过观察归纳,探索出反映这一规律的一般结论,并用字母表示这一规律 通过观察归纳,写出能反映这一规律的一般结论 通过观察归纳 写出能反映这一规律的一般结论 观察式子归纳规律,写出反映这一规律的一般结论 通过观察,进行归纳,用含有字母N的式子表示这一规律 4*4+5*5（ ）2*4*5 通过观察归纳,写出反映这种规律的一般结论 比较下面几个算式的大小,通过观察归纳,写出反应下述规律的一般结论. 比较下面几个算式的大小,通过观察归纳,写出反应下述规律的一般结论 通过观察,请你写出反映这种规律的一般性结论. 比较下面算式的大小通过观察归纳写出能反应这种规律的一般结论,并加以证明 比较下面各算式结果的大小,通过观察,你能写出反映这种规律的一般结论吗? 4的平方+3的平方 〉 2*4*3 2的平方+2的平方=2*2*2 通过观察归纳,写出能反映这种规律的一般结论