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两道初中生物题目.1、为研究植物的蒸腾作用 小明选取了一片生长旺盛的蚕豆也 用滤纸把上下表面的水分吸干.将两张浸有氯化钴

来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/07/07 04:06:20
两道初中生物题目.
1、为研究植物的蒸腾作用 小明选取了一片生长旺盛的蚕豆也 用滤纸把上下表面的水分吸干.将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸相对地贴在叶片的上下表面,并用回形针固定.一段时间后,观察到两张蓝色滤纸先后变成了——.首先出现颜色变化的是覆盖在——表皮的滤纸,这说明——.
2、在一洁净的玻璃板左右两侧,分别滴有少许土壤浸出液和等量蒸馏水,将玻璃板放在火焰上加热,待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸发后,观察发生的现象：
①土壤浸出液：——,实验说明里面确有——；
②蒸馏水——.
两道初中生物题目.1、为研究植物的蒸腾作用 小明选取了一片生长旺盛的蚕豆也 用滤纸把上下表面的水分吸干.将两张浸有氯化钴
1.红色（氯化钴不含结晶水呈蓝色,含结晶水呈红色.因此水汽会使滤纸成蓝色）
下表面（叶片的蒸腾作用方式有两种,一是通过角质层的蒸腾,称为角质蒸腾(cuticular transpiration)；二是通过气孔的蒸腾,称为气孔蒸腾(stomatal transpiration).而气孔蒸腾是中生和旱生植物（如蚕豆）蒸腾作用的主要方式,气孔位于下表面.这些知识了解就好,初中不做要求）
说明蒸腾作用的水汽是从叶的上下表面散发出来的,而且下表面散发的水分多于上表面散发的水分
2.有少许的白色颗粒晶体产生 无机盐
无明显现象（大概吧,水蒸干了还有什么?）
两道初中生物题目.1、为研究植物的蒸腾作用 小明选取了一片生长旺盛的蚕豆也 用滤纸把上下表面的水分吸干.将两张浸有氯化钴 为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同 植物的叶片通过蒸腾作用,为什么能使滴在它上面的氯化钴溶液的蓝色滤纸变为红色 同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸,可看到哪个表面的试纸先变色 选取一盆 阔叶植物实验：1、选取一盆正处于生长旺盛期的阔叶植物（如天竺葵等）2、用一透明塑料袋把几片邻近的叶片包扎起来, 植物的蒸腾作用能够带动水分的运输,根吸收的( )也随着水分运输,给叶片 植物进行水分蒸腾作用的主要器官是（　　） 植物进行蒸腾作用,水分散失的过程是? 植物的蒸腾作用 生物小题一道!~下列关于蒸腾作用的意义的说法不正确的是1蒸腾作用可促进植物提从土壤中吸收水分2蒸腾作用可促进植物体从土壤 植物的蒸腾作用主要在--进行,可以把植物体内的水分以出来.---方式汽化成水蒸气散发 气孔是植物蒸腾水分的“ ”