（2008•东城区二模）王老师对小明在参加中考前的5次数学模拟考试成绩进行统计分析，要判断小明的数学成绩是否稳定，老师需

（2008•东城区二模）王老师对小明在参加中考前的5次数学模拟考试成绩进行统计分析，要判断小明的数学成绩是否稳定，老师需 要判断小刚的数学考试成绩是否稳定，那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的（　　） 小明参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试．在每隔20m处安排了一个计时 某市今年有7万名学生参加中考,为了了解他们的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析…… 、为了了解某地区12000名初中毕业生参加中考的数学成绩,从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析,下 参加数学竞赛后,小强向老师询问他的数学竞赛成绩, 科研室的老师为了研究某班学生数学成绩x与英语成绩y的相关性，对该班全体学生的某次期末检测的数学成绩和英语成绩进行统计分析 在对某班的一次数学测试成绩进行统计分析中. 一位家长跟马老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃 一位家长跟老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊 （2014•湛江一模）某校在一次“诊断性”考试中，对该年级的1000名考生的数学成绩进行统计分析，成绩的频率分布直方图如 期中数学测验结束后,小明对小红说：“你的成绩比小强多1/7”,小强对小红说：“我的成绩比小明少2分”,老师说：“小强比小