（2013•徐汇区一模）同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他们决定对这瓶氢氧化

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/07/25 22:32:25

（2013•徐汇区一模）同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）₂]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③______．
（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤．
②______．	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质．
③取少量滤液于试管中，______．		氢氧化钙没有完全变质．该反应的化学方程式为______．

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）₂与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应______保存．

（2））猜想与假设：氢氧化钙变质后，生成碳酸钙．故有三个可能：①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③碳酸钙；故答案为：碳酸钙
（3）设计方案、氢氧化钙变质后，生成碳酸钙，碳酸钙难溶于水，而氢氧化钙微溶于水．所以我们可以根据是否溶于水，来推断是否变质．根据碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，然后根据是否有气体产生来判断是否变质生成碳酸钙．根据氢氧化钙与二氧化碳能反应生成沉淀判定粉末中是否还有未变质的氢氧化钙；故答案为：下表
（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）₂与空气中的二氧化碳发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应密封保存．故答案为：二氧化碳、密封
（3）
实验步骤实验现象实验结论
②取少量滤渣与试管中，滴加适量稀盐酸
③通入二氧化碳有白色沉淀产生 CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

（2013•徐汇区一模）同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他们决定对这瓶氢氧化（2013•德州一模）化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验（2014•临沂）同学们在帮助老师整理实验室时，从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品，并确定了这两瓶黑色粉末（2011•雨花台区一模）聪聪同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末，对其组成很好奇．征得老师允许后在整理实验室试剂时,发现有一瓶失落标签的无色溶液,可能是Na2CO3溶液,也可能是Ca(OH)2溶液,下列试剂不能一某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图.他们对无色液体是什么产生了兴（2012•东城区一模）某研究性学习小组在整理实验室化学试剂时，发现一瓶盛有无色溶液的试剂，标签破损，如图．某同学根据中【初中化学】为什么氢氧化铜和氢氧化钙都有OH-,可是Cu(OH)2是盐而Ca（OH）2是碱!明明阴离子里都有OH- （2013•高淳县一模）学习碱的性质时,同学们在实验室中做有关氢氧化钙性质的实验,实验方案如图1 （2013•徐汇区一模）为除去CaCO3粉末中混有少量CaCl2，可采用的方法是（　　）某化学活动小组同学帮助老师整理实验室药品时发现一瓶长期放置的氢氧化钠固体,老师说该物质是否变质?活动小组同学取13.3克（2013•高淳县一模）学习碱的性质时，同学们在实验室中做有关氢氧化钙性质的实验，实验方案如图1所示（说明：实验中使用的