某化学活动小组同学帮助老师整理实验室药品时发现一瓶长期放置的氢氧化钠固体,老师说该物质是否变质?活动小组同学取13.3克

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/08/18 11:34:35

某化学活动小组同学帮助老师整理实验室药品时发现一瓶长期放置的氢氧化钠固体,老师说该物质是否变质?活动小组同学取13.3克样品溶解在m克水中配制成溶液再滴加14.6%的稀盐酸,并测量反应后烧杯中物质的质量,数据如图所示,请回答：
①求变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数?
②请你帮助老师除氢氧化钠固体中的杂质；写出操作过程和所用试剂：______________________

刚刚开始的一段折线,是由于HCl与未变质的NaOH反应形成的.
然后,杂质Na2CO3与HCl反应得到CO2,这是90～112.8的折线
最后,盐酸过量,没有化学反应.
物质的质量由90 g增加到112.8 g是由于：加入了盐酸,放出了CO2
设加入盐酸的质量是x,放出CO2的质量是y,杂质Na2CO3的质量是z
Na2CO3 + 2HCl = 2 NaCl + CO2 + H2O
106 73 44
z 0.146 x y
关系式：y=11x/125
因为物质增加 112.8 g - 90 g=22.8 g
所以x - y =22.8 g
解得x = 25 g
进一步解得z = 5.3 g
NaOH% = (13.3-5.3)/13.3 ×100%=60.2%
除杂方法：向混合物中加入适量氢氧化钡至刚好不产生沉淀,加热蒸发所得溶液,即为纯净的氢氧化钠
90 g是烧杯中物质的质量,不是盐酸的质量.楼上解答错误

某化学活动小组同学帮助老师整理实验室药品时发现一瓶长期放置的氢氧化钠固体,老师说该物质是否变质?活动小组同学取13.3克某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：（2012•西藏）卓玛同学在整理实验药品时发现有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，激发了她的探究欲望，在征得老师同意后，她进行（2014•邵阳）某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示．老师告诉大家，该瓶液体是小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分,（接着看问题补充里的）某化学探究学习小组在帮助实验老师整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液（上面标有CL的字样）实验小华在实验室帮老师整理药品时.发现一瓶失去标签的白色固体.老师说它可能是 NaOH.CuSO4.NaCl.NH4NO4. 酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动为探究一瓶氢氧化钠固体的某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图.他们对无色液体是什么产生了兴在一次课外小组活动中，同学们想制取某种气体，化学老师为同学们提供了下列仪器及药品（如图）蓉蓉同学在化学实验室里发现了一瓶部分变质的氢氧化钠固体,她将固体溶于水配成溶液,设计如下