搜搜做题作业网五年级上册期末测试题 人民教育出版社 仅限两个小时以内 2011年的
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/08/06 11:03:14
五年级上册期末测试题 人民教育出版社 仅限两个小时以内 2011年的
五年级上册期末检测题
班级： 姓名：
一、按要求写词语
1、填充成语：
（ ）奔（ ）跑 （ ）生（ ）死 顶（ ）立（ ） 返（ ）归（ ）
积（ ）成（ ） 弄（ ）成（ ） （ ）为（ ）用 （ ）气（ ）人
2、给你一个拼音写出五个字,分别填入括号里组成词语
yi 利（ ） （ ）力 （ ）万 （ ）论 络（ ）不绝 注（ ）
3、试着些出几个有关天气的词语：
二、按要求改写句子,然后读一读.
1、缩句：吴欢的妹妹今天穿了一件漂亮的的花毛衣.
2、扩句：雪花飘落下来.
3、写一幅人寿年丰的春联
4、写一条带有历史故事的歇后语
5、改变句子中词语的位置,使句子的意思不变
王爷爷喂养了这只小鸟.
6、改成不带问号的句子,使其意思不变.
你怎能离开集体,独自行动呢?
7、写一句劝勉别人勤奋学习的名言
8、写一句关于人生经验的格言或谚语
9、仿照例句写一句话
例：尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着一件珍宝似的.
仿句：尽管他很 ,我对他还是像
10、写一句你积累的描写环境优美的句子
三、你熟悉课文内容吗?试试看
1、桂林的山真险啊 , , ,好像 2、这（ ）的宣告,这（ ）的声音,使全场三十万人一齐（ ）起来.
3、虚心竹有低头叶, .
4、地力之生物 ,人力之成物 ,取之 ,用之 ,则 ；
取之 ,用之 ,则 .
5、五岭 ,乌蒙 .
6、我看见了他一夜的工作.他是 .
7、谁言寸草心, .
8、“ ”也好,“ ”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是（ ）.
9、榕树正在（ ）时期,好像把他的全部生命力（ ）给我们看.那么多绿叶,一簇（ ）
另一处上面,不留一点（ ）.
10、一个人要取得相应的成就,还需要一种精神,一种 、 、 的精神.
11、为是 ?曰：
12、一个成才的人是不能 ,就像一棵大树,不能远离森林.这不就是 的人生哲理吗?
四、在括号里填上恰当的关联词语
1、我们班的班主任（ ）是一位经验丰富的数学老师,（ ）是先进工作者.
2、我的叔叔是一位科技工作者,（ ）他遇到什么困难,（ ）克服.
3、陈小生（ ）个子小,（ ）他坚持跳高比赛.
4、（ ）今天是阴天,（ ）我没有看到流星雨.
5、（ ）你答应找小刚一起去看画展,（ ）应及时去找他.
五、用修改符号修改下面的病句
1、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯. 2、即使没有太阳,地球上也不会有植物和动物.
3、墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了. 4、我正在吃完了晚饭,小亮邀我去他家玩.
5、听了这个故事,小华不约而同地笑起来. 6、他只用了10分钟就把这篇课文基本上全背下来.
六、本学期我们学了30篇课文,你最喜欢哪篇课文或最不喜欢哪篇课文?试着写写你喜欢和不喜欢的原因：
七、把下面的句子按顺序排列,再读一读,说说是按什么顺序排列的.
（ ）掰开桔皮,有渔网似的橘络小心翼翼地网着桔瓣.十瓣左右的桔瓣,都裹着一层柔软的薄膜
（ ）它那金灿灿的麦皮.颜色鲜,光泽好,气味香.
（ ）剥开薄膜,桔瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的米粒,里面全是美味的汁.
（ ）成熟的黄岩蜜桔,简直就是大自然和人类共同精致出来的艺术品.
（ ）那比绿豆稍大一点的桔核,像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓣中间.
（ ）桔皮里面是白色的.它不像表皮那样光滑,却像牛、羊的“百业胃”.
八、给下面的段落加上标点符号,然后读一读.
学了 林海 这课 同学们兴奋的议论起森林的好处来 有的说 森林可供给我们大量的木材
有的说 森林里有丰富的动 植物资源 有的说 森林可以保持水土 调节气候 有的说 森林
里还有许多珍贵的药材
九、阅读题
我的小屋
我家搬进了新居,我有了自己的房间.这间房不大,只有9平方米,所以我叫他小屋.这小屋雪白的墙壁,衬着淡粉色的窗帘,显得非常美观和温暖.
屋内对着门,放着一个书柜,里面放着我的书和杂志.这些书都是我的好朋友,帮我增长了许多知识.书柜旁有一台缝纫机,妈妈不常做活,我就把一个小地球仪和录音机放在上面.地球仪帮我了解世界的面貌,在那上面我看见了辽阔的海洋,遥望宝岛台湾,还看到了非洲、欧洲小朋友们生活的地方.每当我写完作业,我就打开录音机听听优美的音乐.有时,我也唱几首录下来,真有意思.
屋的另一面放着我的小床.窗前有一张写字台,我天天在这里写作业、练字、看课外书,在这儿我的知识一天天多起来.
我常常在小屋里唱歌、跳舞、拉小提琴.小屋总是充满欢乐,我多么喜欢这间小屋呀!
1、短文第一自然段写了小屋的 和 的特点,你是从 和
两个方面看出来的.
2、仔细读读最后一自然段,谈谈读后你体会到了什么?
3、短文重点介绍了小屋的那几处?请你在图1的（1）（2）（3）（4）处标出来.你的小屋是怎样的呢?请你在图2上画一个平面图并标出你的小屋的布置情况.
十、口语交际
说话要有说服力,你怎样才能说服你的爸爸呢?请你用委婉的语言完成下面的练习.
看到爸爸抽烟太多,儿子（女儿）劝爸爸说：
爸爸听后笑着说：“好吧.我今后一定改,鬼儿子（丫头）,还挺会说话嘛!”
十一、作文
1、 是几种最简单的图形,但是只要你动脑筋,发挥想象,就能把它们组合成美丽图画,请你照例子发挥想像,再画出来一个并且起个名字写在下面.
圣诞树 小鸟与鸟龙的对话 踢足球
2、从上面的图画中选出一幅,展开想象写一篇作文.
班级： 姓名：
一、按要求写词语
1、填充成语：
（ ）奔（ ）跑 （ ）生（ ）死 顶（ ）立（ ） 返（ ）归（ ）
积（ ）成（ ） 弄（ ）成（ ） （ ）为（ ）用 （ ）气（ ）人
2、给你一个拼音写出五个字,分别填入括号里组成词语
yi 利（ ） （ ）力 （ ）万 （ ）论 络（ ）不绝 注（ ）
3、试着些出几个有关天气的词语：
二、按要求改写句子,然后读一读.
1、缩句：吴欢的妹妹今天穿了一件漂亮的的花毛衣.
2、扩句：雪花飘落下来.
3、写一幅人寿年丰的春联
4、写一条带有历史故事的歇后语
5、改变句子中词语的位置,使句子的意思不变
王爷爷喂养了这只小鸟.
6、改成不带问号的句子,使其意思不变.
你怎能离开集体,独自行动呢?
7、写一句劝勉别人勤奋学习的名言
8、写一句关于人生经验的格言或谚语
9、仿照例句写一句话
例：尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着一件珍宝似的.
仿句：尽管他很 ,我对他还是像
10、写一句你积累的描写环境优美的句子
三、你熟悉课文内容吗?试试看
1、桂林的山真险啊 , , ,好像 2、这（ ）的宣告,这（ ）的声音,使全场三十万人一齐（ ）起来.
3、虚心竹有低头叶, .
4、地力之生物 ,人力之成物 ,取之 ,用之 ,则 ；
取之 ,用之 ,则 .
5、五岭 ,乌蒙 .
6、我看见了他一夜的工作.他是 .
7、谁言寸草心, .
8、“ ”也好,“ ”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是（ ）.
9、榕树正在（ ）时期,好像把他的全部生命力（ ）给我们看.那么多绿叶,一簇（ ）
另一处上面,不留一点（ ）.
10、一个人要取得相应的成就,还需要一种精神,一种 、 、 的精神.
11、为是 ?曰：
12、一个成才的人是不能 ,就像一棵大树,不能远离森林.这不就是 的人生哲理吗?
四、在括号里填上恰当的关联词语
1、我们班的班主任（ ）是一位经验丰富的数学老师,（ ）是先进工作者.
2、我的叔叔是一位科技工作者,（ ）他遇到什么困难,（ ）克服.
3、陈小生（ ）个子小,（ ）他坚持跳高比赛.
4、（ ）今天是阴天,（ ）我没有看到流星雨.
5、（ ）你答应找小刚一起去看画展,（ ）应及时去找他.
五、用修改符号修改下面的病句
1、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯. 2、即使没有太阳,地球上也不会有植物和动物.
3、墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了. 4、我正在吃完了晚饭,小亮邀我去他家玩.
5、听了这个故事,小华不约而同地笑起来. 6、他只用了10分钟就把这篇课文基本上全背下来.
六、本学期我们学了30篇课文,你最喜欢哪篇课文或最不喜欢哪篇课文?试着写写你喜欢和不喜欢的原因：
七、把下面的句子按顺序排列,再读一读,说说是按什么顺序排列的.
（ ）掰开桔皮,有渔网似的橘络小心翼翼地网着桔瓣.十瓣左右的桔瓣,都裹着一层柔软的薄膜
（ ）它那金灿灿的麦皮.颜色鲜,光泽好,气味香.
（ ）剥开薄膜,桔瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的米粒,里面全是美味的汁.
（ ）成熟的黄岩蜜桔,简直就是大自然和人类共同精致出来的艺术品.
（ ）那比绿豆稍大一点的桔核,像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓣中间.
（ ）桔皮里面是白色的.它不像表皮那样光滑,却像牛、羊的“百业胃”.
八、给下面的段落加上标点符号,然后读一读.
学了 林海 这课 同学们兴奋的议论起森林的好处来 有的说 森林可供给我们大量的木材
有的说 森林里有丰富的动 植物资源 有的说 森林可以保持水土 调节气候 有的说 森林
里还有许多珍贵的药材
九、阅读题
我的小屋
我家搬进了新居,我有了自己的房间.这间房不大,只有9平方米,所以我叫他小屋.这小屋雪白的墙壁,衬着淡粉色的窗帘,显得非常美观和温暖.
屋内对着门,放着一个书柜,里面放着我的书和杂志.这些书都是我的好朋友,帮我增长了许多知识.书柜旁有一台缝纫机,妈妈不常做活,我就把一个小地球仪和录音机放在上面.地球仪帮我了解世界的面貌,在那上面我看见了辽阔的海洋,遥望宝岛台湾,还看到了非洲、欧洲小朋友们生活的地方.每当我写完作业,我就打开录音机听听优美的音乐.有时,我也唱几首录下来,真有意思.
屋的另一面放着我的小床.窗前有一张写字台,我天天在这里写作业、练字、看课外书,在这儿我的知识一天天多起来.
我常常在小屋里唱歌、跳舞、拉小提琴.小屋总是充满欢乐,我多么喜欢这间小屋呀!
1、短文第一自然段写了小屋的 和 的特点,你是从 和
两个方面看出来的.
2、仔细读读最后一自然段,谈谈读后你体会到了什么?
3、短文重点介绍了小屋的那几处?请你在图1的（1）（2）（3）（4）处标出来.你的小屋是怎样的呢?请你在图2上画一个平面图并标出你的小屋的布置情况.
十、口语交际
说话要有说服力,你怎样才能说服你的爸爸呢?请你用委婉的语言完成下面的练习.
看到爸爸抽烟太多,儿子（女儿）劝爸爸说：
爸爸听后笑着说：“好吧.我今后一定改,鬼儿子（丫头）,还挺会说话嘛!”
十一、作文
1、 是几种最简单的图形,但是只要你动脑筋,发挥想象,就能把它们组合成美丽图画,请你照例子发挥想像,再画出来一个并且起个名字写在下面.
圣诞树 小鸟与鸟龙的对话 踢足球
2、从上面的图画中选出一幅,展开想象写一篇作文.