作者(巴金)把繁星比作___、___,表达了作者与繁星之间___而又___的感觉.谢谢请速度回答、、、、.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/04 03:39:04
作者(巴金)把繁星比作___、___,表达了作者与繁星之间___而又___的感觉.谢谢请速度回答、、、、.
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运用了比喻、拟人、使文章生动、形象的表达.
作者把星天比作母亲,是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受;把星天比作朋友,是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受,它们表达了作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情,对美好生活的向往,童心、童趣不减.
再问:
再答: 你这是什么教材上的题?
作者把星天比作母亲,是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受;把星天比作朋友,是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受,它们表达了作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情,对美好生活的向往,童心、童趣不减.
再问:
再答: 你这是什么教材上的题?
作者(巴金)把繁星比作___、___,表达了作者与繁星之间___而又___的感觉.谢谢请速度回答、、、、.
繁星春水的作者是谁,繁星春水是她受到的___的___的启发,整理出版的诗集
记承天寺夜游中作者把“月”比作___,把“竹柏影”比作___
这篇文章是一篇___,作者___,他是___,他善于把___和___结合起来
济南的水冬天不结冰,是因为气候温暖,而作者却说是因为___,___,这里作者运用了___的修辞手法,其表达作用
请概括出巴金的繁星中作者三次看繁星的时间,地点及作者看繁星的感受.
巴金写的繁星这篇文章表达了作者什么的思想感情
上文写盛开的藤萝,作者从___及___,由___、___、___到___,写出了花的“盛”.
作者抓住了骆驼的___、___、___、___来描写骆驼吃草料时的样子
巴金繁星 “爱星天”反映了作者怎样的思想感情?
作者巴金写繁星的意图
十六年前的回忆 这篇课文是___全文表达了作者对父亲的___与深切的____之情