1、显示STUD表中所有男生的学号、姓名、性别、班级名、系别代号,可使用的命令是( ).
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/02 16:24:15
1、显示STUD表中所有男生的学号、姓名、性别、班级名、系别代号,可使用的命令是( ).
2、显示STUD表中1990年后出生的同学的学号、姓名、性别和出生日期,可使用的命令是( ).
3、对STUD表中所有男生的高考成绩一律增加20分,可使用的命令是( ).
4、统计STUD表中所有女生的人数,并将结果存入变量woman中,可使用的命令是( ).
5、求STUD表中所有男生的高考成绩的平均值,并将结果存入变量man中,可使用的命令是( ).
6、在STUD表中第10条记录的前面插入一条空白新记录,可使用的命令是( ).
7、对STUD表中高考成绩低于500分的学生加上删除标记,可使用的命令是( ).
会填几个都行...
2、显示STUD表中1990年后出生的同学的学号、姓名、性别和出生日期,可使用的命令是( ).
3、对STUD表中所有男生的高考成绩一律增加20分,可使用的命令是( ).
4、统计STUD表中所有女生的人数,并将结果存入变量woman中,可使用的命令是( ).
5、求STUD表中所有男生的高考成绩的平均值,并将结果存入变量man中,可使用的命令是( ).
6、在STUD表中第10条记录的前面插入一条空白新记录,可使用的命令是( ).
7、对STUD表中高考成绩低于500分的学生加上删除标记,可使用的命令是( ).
会填几个都行...
![1、显示STUD表中所有男生的学号、姓名、性别、班级名、系别代号,可使用的命令是( ).](/uploads/image/z/8884422-54-2.jpg?t=1%E3%80%81%E6%98%BE%E7%A4%BASTUD%E8%A1%A8%E4%B8%AD%E6%89%80%E6%9C%89%E7%94%B7%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%AD%A6%E5%8F%B7%E3%80%81%E5%A7%93%E5%90%8D%E3%80%81%E6%80%A7%E5%88%AB%E3%80%81%E7%8F%AD%E7%BA%A7%E5%90%8D%E3%80%81%E7%B3%BB%E5%88%AB%E4%BB%A3%E5%8F%B7%2C%E5%8F%AF%E4%BD%BF%E7%94%A8%E7%9A%84%E5%91%BD%E4%BB%A4%E6%98%AF%EF%BC%88+%EF%BC%89.)
list 学号,姓名,性别,班级名,系别代号 for 性别="男"
list 学号,姓名,性别,出生日期 for year(出生日期)>=1990
repl 高考成绩 with 高考成绩+20 for 性别="男"
count for 性别="女" to woman
aver 高考成绩 for 性别="男" to man
go 10
insert before blank
delete for 高考成绩
list 学号,姓名,性别,出生日期 for year(出生日期)>=1990
repl 高考成绩 with 高考成绩+20 for 性别="男"
count for 性别="女" to woman
aver 高考成绩 for 性别="男" to man
go 10
insert before blank
delete for 高考成绩
1、显示STUD表中所有男生的学号、姓名、性别、班级名、系别代号,可使用的命令是( ).
SQL命令创建名为“91年以后男生”的查询,查询出生日期在1991年1月1日之后的男生的学号、姓名、性别、出生
若学生表结构中包括学号、姓名、性别、成绩等字段,则 删除所有男学生记录 的SQL
有三个表:学生表、课程表和学生选课表,它们的结构如下:学生表(学号,姓名,性别,年龄,系别) 课程
SQL 在学生表中插入一条学生记录(学号:95008;姓名:郑冬;性别:女;年龄:21;系别:计算机)
一个班级,有10名学生每个学生的记录为:学号,姓名,性别,英语,数 学,程序设计,总分,平均分,并按照从高到低的 顺序输
用C++写的学生成绩管理系统,要求输入一个班级的学生基本信息(包括学号,姓名,性别,5门课程成绩).2、
若学生表中存储了学号、姓名、成绩等字段,则“查询所有学生的姓名和成绩”的SQL语句是__________.
定义一个学生类(Student),属性包括:学号,班号,姓名,性别,年龄,班级总人数
1 设计一个SQL语句,显示学生表中年龄最大的学生的姓名、性别和出生日期.
《论语》十则过关练习 班级 姓名 学号 1.填空:(43分) ⑴《论语》是记录 的一部书,是 家经典著作之一
六年级古诗综合复习试卷 班级 姓名 学号 得分 同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中,你一