1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/07/09 01:13:19
1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起
生物能进行呼吸
生物的生活需要营养 螳螂捕蝉,黄雀在后
生物能对外界刺激做出反应 红豆生南国,春来发几枝
生物能生长发育 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
生物能排出体内产生的废物 鲸出没的海面常能见到喷泉
生物能进行呼吸
生物的生活需要营养 螳螂捕蝉,黄雀在后
生物能对外界刺激做出反应 红豆生南国,春来发几枝
生物能生长发育 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
生物能排出体内产生的废物 鲸出没的海面常能见到喷泉
![1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起](/uploads/image/z/8782581-21-1.jpg?t=1.%E8%AF%B7%E5%B0%86%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%B7%A6%E4%BE%A7%E7%9A%84%E7%94%9F%E7%89%A9%E7%89%B9%E5%BE%81%E4%B8%8E%E5%8F%B3%E4%BE%A7%E7%9B%B8%E5%BA%94%E7%9A%84%E7%94%9F%E7%89%A9%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E8%BF%9E%E5%9C%A8%E4%B8%80%E8%B5%B7)
呼吸---鲸出没的海面常能见到喷泉
营养---螳螂捕蝉,黄雀在后
外界刺激---泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
生长发育---红豆生南国,春来发几枝
排除废物---鲸出没的海面常能见到喷泉
繁殖--红豆生南国,春来发几枝
营养---螳螂捕蝉,黄雀在后
外界刺激---泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
生长发育---红豆生南国,春来发几枝
排除废物---鲸出没的海面常能见到喷泉
繁殖--红豆生南国,春来发几枝
1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起
(2009•溧水县二模)请将左侧生物现象与右侧的内容进行合理搭配,在横线里填上相应的字母.
(2007•白下区二模)配伍题:将下列生物与右侧内容进行合理的配伍,将字母填入相应的括号中
在生态系统中,生物与生物之间存在着多种关系.请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内.
(2011•白下区二模)请将下列左侧生理现象与右侧内容进行合理搭配.
生物的社会行为
与繁殖有关的生物行为
(2014•高新区二模)请将下列生物所属类群和特征的对应编号填在有关生物后面的横线上.
生物与非生物共同具有的特征是( )
将下列气候类型与相应的气候特征连接起来
原生生物的特征
单细胞生物的特征