阅读下列短文,光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/06 18:02:00
阅读下列短文,
光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活.
1.用"/"给画线句断句.画线句:群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活.
2.解释下列加粗的词在文中的意思.
(1){退}为家人讲()
(2){凛然}如成人()
(3)众{皆}弃去()
(4)水{迸}()
3.司马光砸缸这个故事表现了他什么样的精神?
光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活.
1.用"/"给画线句断句.画线句:群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活.
2.解释下列加粗的词在文中的意思.
(1){退}为家人讲()
(2){凛然}如成人()
(3)众{皆}弃去()
(4)水{迸}()
3.司马光砸缸这个故事表现了他什么样的精神?
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1、群儿戏于庭/一儿登瓮/足跌没水中/众皆弃去/光持石击瓮破之/水迸/儿得活.
2、(1)回去.
(2)稳重的样子.
(3)都
(4)涌出
3、司马光砸缸救人表现了他机智勇敢,乐于助人,冷静沉着的精神.
2、(1)回去.
(2)稳重的样子.
(3)都
(4)涌出
3、司马光砸缸救人表现了他机智勇敢,乐于助人,冷静沉着的精神.
阅读下列短文,光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于
英语翻译生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一
英语翻译光先生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮
英语翻译光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,
英语翻译先生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,
文言文《司马光砸缸》光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群
司马光 文言文光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏
阅读下列两篇文言文,(一)光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒
宋史列传第九十五光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿
司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨.姿势手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿
IQ高的来加标点啊~先生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大指自是手不释书至不知饥渴寒暑儿戏于庭一儿登瓮足跌