（2011•河池）某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/07/13 05:36:09

（2011•河池）某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞．一周后观察．下列推断错误的是（　　）

A．只有a管中的铁钉会锈蚀
B．L端与R端的液面高度仍然保持一致
C．植物油的使用可以减少水蒸发对实验的影响
D．该实验可以说明铁的锈蚀与空气和水有关

A、a管中的铁钉与水和氧气同时接触，易生锈，而b管中的铁钉在干燥的空气中不易生锈，故A正确；
B、A管中的铁钉生锈消耗氧气，导致压强减小，b管中的铁钉不生锈，压强不变，故液体会向L端移动，L端液面高于R端，故B错误；
C、油和水不能互溶，使用植物油能减少水分蒸发对实验的影响，故C正确；
D、该实验可以说明铁的锈蚀与空气和水有关，故D正确．
故选B．

（2011•河池）某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与铁锈蚀条件探究为什么用煮沸迅速冷却的蒸馏水（2014•广陵区一模）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．A、B两瓶中装入了______相（2013•怀化）张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株（2009•江西）为了除去一氧化碳中混有的少量氧气，某同学设计了如图所示的这套装置（装置气密性良好）．（2009•路北区一模）为探究液体的某些性质，小明设计了如图所示的玻璃装置．首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b （2011•宿迁三模）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支铁锈的主要成分是铜绿,某同学为了探究铜在空气中生锈的条件某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置（2012•临淄区模拟）为了研究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C），放置在阳光下，如图所示．某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示．在干燥管内的铜网上应盛放___ 董妍同学设计了如图所示的实验装置,探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．（1）说明利用该实验装置如