一堂数学课,老师讲解用去了3/10时,同学们动手实践用去了1/5时,学生做作业用了2/3时,一共用
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/08 09:59:34
一堂数学课,老师讲解用去了3/10时,同学们动手实践用去了1/5时,学生做作业用了2/3时,一共用
时间是多少分钟
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3÷10×60+1÷5×60+2÷3×60=70(分钟)
答:共用70分钟.
(这个,也太简单了,采纳把,有问题可以来问我)
答:共用70分钟.
(这个,也太简单了,采纳把,有问题可以来问我)
一堂数学课,老师讲解用去了3/10时,同学们动手实践用去了1/5时,学生做作业用了2/3时,一共用
一堂40分钟的数学课,老师讲解用去了10分之3小时,同学们动手实践用去了5分之1小时,剩下的时间是同学们做练习的时间,你
一堂数学课上,学生动手操作用了1/5时,老师讲课用了3/10时,其余时间学生独立做作业,已知每堂课是40分,
一堂数学课三分之二小时,同学们探索新知识用了总时间的五分之二,老师讲解用了总时间的三分之一,其余的时间同学们做作业.做作
一堂数学课是3分之2小时,老师讲解用了3分之1小时,操作实验用了6分之1小时,其余时间是做作业.
一堂数学课40分钟,学生做实验用了五分之一小时,老师讲课用了十分之三小时,奇余的时间学生独立做作业.
在一堂数学课上,老师讲解用了15分钟,学生做练习的时间站整堂课的三分之一.如果一堂课是45分钟,
明明做语文作业用了2分之1小时,数学作业用了3分之1小时,明明做作业一共用了多少小时?
一节数学课的时间是2/3小时,其中老师讲解用1/2,学生操作实践用1/4,其余时间是学生自己练习,学生
上一堂科学课40分钟,张老师讲解用了5分1小时,学生做实验用了10分之3小时,其余时间学生独立作业,问学生
在一节课上,学生做实验用了4分之1小时,老师讲解用了10分之3,已知每节课有40分,学生做作业用了多长时间?
一袋50千克的面粉先用去它的5分之3做蛋糕,又用了10千克做甜饼,一共用去面粉()千克