空气的性质和运用(小学科学三年级)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/08 16:21:01
空气的性质和运用(小学科学三年级)
紧急.望哪位速度点·········
是被压缩的空气的性质和运用啊. 同志们,小学三年级的啊.(简洁明了的啊!)
紧急.望哪位速度点·········
是被压缩的空气的性质和运用啊. 同志们,小学三年级的啊.(简洁明了的啊!)
![空气的性质和运用(小学科学三年级)](/uploads/image/z/8195778-18-8.jpg?t=%E7%A9%BA%E6%B0%94%E7%9A%84%E6%80%A7%E8%B4%A8%E5%92%8C%E8%BF%90%E7%94%A8%28%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%A7%91%E5%AD%A6%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%BA%A7%29)
压缩空气的性质:密度较大、有很大的气压.利用压缩空气气压大的特点,空气的压缩有一个基本目的,即以高于原来压力的压力传送气体.
基于此,压缩的具体运用有各种各样:
1.利用高压的压缩空气驱动风动工具;
2.为燃烧提供空气,充足的空气使燃料燃烧得更充分;
3.在天然气管道和城市煤气分配系统中输送和分配气体;
4.使气体通过一个过程或系统循环;
5.制造一个对化学反应更活跃的条件(包括燃烧).
基于此,压缩的具体运用有各种各样:
1.利用高压的压缩空气驱动风动工具;
2.为燃烧提供空气,充足的空气使燃料燃烧得更充分;
3.在天然气管道和城市煤气分配系统中输送和分配气体;
4.使气体通过一个过程或系统循环;
5.制造一个对化学反应更活跃的条件(包括燃烧).