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这句话中sense是可数么?为什么不加s?School should cultivate students' sense

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/07/06 06:14:45
这句话中sense是可数么?为什么不加s?School should cultivate students' sense of responsibility.
而且词组A sense of ....感,前面的a代表sense是可数名词么?
学校应该培养学生的责任感.这是原题,以上是书中的标准答案.但是,如果sense不可数,不加S,为什么在词典中写道:a sense of responsibility 责任感.难道冠词a在特殊情况下也可以修饰不可数名词吗?是说a有一种用法:a可以用于前有形容词或后有短语的不可数名词前.我提问的这个句子就是所说的冠词a的这种特殊用法么?
这句话中sense是可数么?为什么不加s?School should cultivate students' sense
a sense of responsibility短语中,sense作“感觉”讲,为可数名词(不是a的这种用法:a可以用于前有形容词或后有短语的不可数名词前),和中文意思理解起来不是很一致,例如a sense of purpose/security/guilt目的性、安全感、内疚感.而且sense多数情况下都为可数名词.以下是它在词典里的其它用法,最好把它们都弄清楚:
(1)“视觉、听觉等”:[C]可数名词,例如a sense of smell嗅觉,five senses(视、听、嗅、味、触)五种感官功能.
(2)“理解、判断”:[C]可数名词,例如a sense of humour幽默感.
(3)“正常的精神状态”:多用pl,即复数形式,例如bring sb to one's senses某人清醒过来.
(4)“意义”:[C]可数名词,记住这几个短语就行:in a sense在某种意义上;in some senses在一定意义上;in no sense绝不,无论如何都不.
学校应该培养学生的责任感.School should cultivate students' sense of responsibility.
句子中sense前有修饰词students',为复数名词所有格形式,但并不意味其所修饰的词sense也要加s变为复数形式(如five minutes’walk中walk表“步行”为可数名词,但也用单数,指步行十分钟的路程),具体sense何时用复数要由它的直接修饰词来决定(句子中sense的直接修饰词为of responsibility,即责任的,若变成students' senses of responsibility and security学生们的责任感和荣誉感,此时则要用senses).students'指“学生们的”,因此是特指,在此sense前不用加冠词a表泛指,否则会引起语法不当、前后矛盾(即名词修饰词中,泛指和特指应避免同时出现).
另外冠词的一些用法也很重要(比如the Johnsons指约翰逊一家人;a Johnson指“一个叫约翰逊的人”,其中的a表非确指).冠词其它的用法也要多积累,判断是特指还是泛指,再决定用什么冠词.