八年级下的品读、 第一课.《最后一课》
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/26 14:48:01
八年级下的品读、 第一课.《最后一课》
额 注意、是全部啊~
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1.(1)小弗朗士猛然醒悟,蕴含着他的愤恨
(2.)对自己之前没有好好珍惜学习母语的机会懊悔,对即将不能学而难过、遗憾,对入侵者的愤恨
2.(1)句子:屋顶上的……(懒得打了,自己抄课文去)
效果:对入侵者的嘲讽
(2)教室安静,最小的孩子也不分心;这是亡国之际的最后一节法语课,所有在座的人都激发出了爱国之心
3.(1)小院子、课桌、学生、紫藤
(2)他要离开教了40多年的课堂,挥霍执着了大半辈子的热土,蕴含着小弗朗士的同情、理解,隐含着亡国的伤痛
4.介绍了故事发生的背景,为后文的故事发展埋下伏笔;以小弗朗士的视角引出后文,为情节的发展埋下伏笔
5.韩麦尔是本文主人公.因为……【自己写吧……总不能每题都抄吧.我承认是我偷懒了,但是你总要自己思考吧】
好吧,可能跟标准答案有点出入,但大概是这样了.最后说一句,作业真的最好自己做啊……上网查答案真的没意思,这样你买了书没有提高还浪费钱,还不如不做呢.【完毕】参考资料:本人的品读【当然都是订正后的答案】
(2.)对自己之前没有好好珍惜学习母语的机会懊悔,对即将不能学而难过、遗憾,对入侵者的愤恨
2.(1)句子:屋顶上的……(懒得打了,自己抄课文去)
效果:对入侵者的嘲讽
(2)教室安静,最小的孩子也不分心;这是亡国之际的最后一节法语课,所有在座的人都激发出了爱国之心
3.(1)小院子、课桌、学生、紫藤
(2)他要离开教了40多年的课堂,挥霍执着了大半辈子的热土,蕴含着小弗朗士的同情、理解,隐含着亡国的伤痛
4.介绍了故事发生的背景,为后文的故事发展埋下伏笔;以小弗朗士的视角引出后文,为情节的发展埋下伏笔
5.韩麦尔是本文主人公.因为……【自己写吧……总不能每题都抄吧.我承认是我偷懒了,但是你总要自己思考吧】
好吧,可能跟标准答案有点出入,但大概是这样了.最后说一句,作业真的最好自己做啊……上网查答案真的没意思,这样你买了书没有提高还浪费钱,还不如不做呢.【完毕】参考资料:本人的品读【当然都是订正后的答案】