求《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读题:
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/11 11:33:41
求《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读题:
原文:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.
1.本诗的感情基调是:_________________________________.
2.这首诗情景交融,诗中第一句通过写景,既点名了___________________,又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切.诗中还通过丰富的想象,赋予客观事物以人的情感,将其人格化,诗人托付( )将( )寄给朋友,把自己对朋友的慰籍,带到遥远的夜郎西.
原文:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.
1.本诗的感情基调是:_________________________________.
2.这首诗情景交融,诗中第一句通过写景,既点名了___________________,又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切.诗中还通过丰富的想象,赋予客观事物以人的情感,将其人格化,诗人托付( )将( )寄给朋友,把自己对朋友的慰籍,带到遥远的夜郎西.
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1.本诗的感情基调是:忧愁(忧虑亦可)
2.这首诗情景交融,诗中第一句通过写景,既点名了(时令),又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切.诗中还通过丰富的想象,赋予客观事物以人的情感,将其人格化,诗人托付( 明月)将(愁心)寄给朋友,把自己对朋友的慰籍,带到遥远的夜郎西.
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2.这首诗情景交融,诗中第一句通过写景,既点名了(时令),又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切.诗中还通过丰富的想象,赋予客观事物以人的情感,将其人格化,诗人托付( 明月)将(愁心)寄给朋友,把自己对朋友的慰籍,带到遥远的夜郎西.
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