课外文言文阅读:吕蒙正相公不喜记人过文中最能体现蒙正的"量"的语句是_____和_______(用原文语句回答)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/28 21:30:32
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课外文言文阅读:吕蒙正相公不喜记人过文中最能体现蒙正的"量"的语句是【蒙正佯为不闻而过之】和【蒙正遽止之】(用原文语句回答)
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练习1.用原文语句作答1.本文最能体现桃花源人热情好客,民风淳朴的句子有_______,_______._______,
隆中对练习题一 .阅读第1~3段,探究下列问题. (1~4用原文语句回答)1·文中最能形象地概括诸葛亮的才能和性格特点的
3.文中画波浪线句子正体现了范仲淹“_____________________”的思想.(用《岳阳楼记》中的语句回答)
文言文推敲 最能体现贾岛炼字全神贯注的句子是(请用原文来回答)
湖心亭看雪莫说相公痴,更有痴似相公者哪些地方可以看出相公的痴,用原文回答
《聊斋志异》的特点是(用原文语句回答)
文中的"鞋"是一双怎样的鞋?"我"为什么舍不得丢弃这双鞋?(用原文语句回答)
少孺子对吴王讲“螳螂捕蝉”的故事,他的用意是:_______(用文中语句回答).
阅读文言文【吕蒙入吴】,文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答.
用原文句子回答.1.文中体现菊花高洁,朴质的句子( )2.比喻君子不同流合污的语句( )3.比喻君子美名远扬的语句( )
《爱莲说》最能体现作者思想观点的语句是什么?