成长的桥 （初一导学练）

成长的桥 （初一导学练）

童鞋,你要写出阅读题目,大家才好帮你.这是我尽力百到的..有两种题目.
1)振振有词：
脚踏实地 ：
（2）试分析我是怎样从一个笨小孩成长为一个研究生的?谈谈理解____________________________________________________________________
(3)文章题目是成长的桥,你认为成长的桥指的是什么?
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(4)从哪些地方可以看出我是一个不折不扣的笨小孩（简练做答）?
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（5）文中 邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍 你认为我是开了窍吗?谈看法.
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(6)我的思想发生了一次重大的转折,你认为这个重大的检查指的是什么?
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2）让我一刹那间长大了.我才知道我对父母是那样重要.心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书.拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久.后来读书成了习惯,一读读到了研究生.
（3）成长的桥指父母对我深厚的爱
（4）1.不知老师讲的啥2.打碎花瓶坐在一旁3.做读书认真的样子
（5）不是,而是母亲父亲对我的深厚的爱
（6）重大的转折指的是我明白了我对父母的重要!
@@@@@@@@@@第二种问法@@@@@@@@@@@@
(1)根据表现人物心情的需要,[甲]、[乙]两处应填人的恰当的词语是什么?
(2)第②段中“母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子,你却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了”,结合上下文内容,说说母亲为什么转怒为喜?
(3)结合全文内容．概括“我”的特点.
(4)文中多处写父母给予“我”的爱,请写出你感受最深的句子,并简要分析.
(5)文中起过渡作用的自然段是第 段.
(6)“成长的桥”在文中指 .
结尾画曲线的句子采用了比喻的修辞方法,表达作用是 .
(7)文章详写的是哪件事(从起因、经过、结果三方面概括)?详写的作用是什么?
(1)焦虑(焦急、急切) 惊喜(喜悦)
(2)母亲为“我”打碎花瓶而生气,但听—了“我”很有意思的回答,觉得“我”老实得可爱,所以转怒为喜二
(3)老实,诚实,心眼好,读书自觉,理解父母.
(4)如“私下以为嫌我笨的母亲．听到这个消息竟在柜台内晕倒了．苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”,因为爱“我”,母亲听到意外消息时,又急又怕,以致晕倒.苏醒过来,第一反应是上医院了解病情.又如“父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……”,因为爱,父亲心中只有“我”,忘了自己.
(5)④
(6)父亲温厚的爱 生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要作用
(7)要点：①“我”因意外事故受伤,重度昏迷.(起因) ②父母亲一声声的呼唤,把“我”拉回鸟语花香的世界.(经过) ③“我”从此刻苦读书,并以优异的成绩回报父母.(结果)突出了父母温厚的爱对于孩子健康成长的重要作用这一中心.