六年级科学书上要求做实验“小苏打与白醋混合后的反应”,反应,产生了什么,摸上去的感觉……
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/06 23:16:28
六年级科学书上要求做实验“小苏打与白醋混合后的反应”,反应,产生了什么,摸上去的感觉……
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化学反应:NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+CO2+H2O
醋酸属于弱酸,而小苏达就是碳酸氢钠,属于弱酸强碱盐,显碱性,所以二者会反应,HCO3-与H+反应生成H2O和CO2,这就是这个反应的本质,属于酸碱中和反应,反应放热
感觉:温度升高,摸起来温温的
再问: 才六年级,不懂
再答: 就这么写,老师会表扬你的,一问哪里知道的,就说自学的,哈哈哈哈
再问: 嗯
再问: 能详细解释一下那几个化学公式吗?万一老师问我
再答: HCO3-是一个弱酸根离子,会在水中发生水解反应,即:HCO3-+H2O=H2CO3+OH-(氢氧根),氢氧根离子的大量存在会使溶液显碱性,而白醋实际就是醋酸的稀释溶液,醋酸由于是弱酸,在水里也会发生水解,CH3COOH=CH3COO-+H+,产生的氢离子会使溶液显酸性,一个溶液要么酸性的,要么碱性的,就像水火一样,所以OH-(氢氧根)看不上H+(氢离子),氢离子也看不上氢氧根,两个家伙就要攻击对方,谁多谁就赢了,溶液就跟着谁姓,两种离子相互消耗时的反应就是: OH-+H+=H2O的反应,也就是可以理解为上面的HCO3-+H+=H2O+CO2的反应,要是醋酸和小苏达的摩尔数一样多,就算平衡了
醋酸属于弱酸,而小苏达就是碳酸氢钠,属于弱酸强碱盐,显碱性,所以二者会反应,HCO3-与H+反应生成H2O和CO2,这就是这个反应的本质,属于酸碱中和反应,反应放热
感觉:温度升高,摸起来温温的
再问: 才六年级,不懂
再答: 就这么写,老师会表扬你的,一问哪里知道的,就说自学的,哈哈哈哈
再问: 嗯
再问: 能详细解释一下那几个化学公式吗?万一老师问我
再答: HCO3-是一个弱酸根离子,会在水中发生水解反应,即:HCO3-+H2O=H2CO3+OH-(氢氧根),氢氧根离子的大量存在会使溶液显碱性,而白醋实际就是醋酸的稀释溶液,醋酸由于是弱酸,在水里也会发生水解,CH3COOH=CH3COO-+H+,产生的氢离子会使溶液显酸性,一个溶液要么酸性的,要么碱性的,就像水火一样,所以OH-(氢氧根)看不上H+(氢离子),氢离子也看不上氢氧根,两个家伙就要攻击对方,谁多谁就赢了,溶液就跟着谁姓,两种离子相互消耗时的反应就是: OH-+H+=H2O的反应,也就是可以理解为上面的HCO3-+H+=H2O+CO2的反应,要是醋酸和小苏达的摩尔数一样多,就算平衡了
六年级科学书上要求做实验“小苏打与白醋混合后的反应”,反应,产生了什么,摸上去的感觉……
什么融合小苏打和白醋那样产生反应?而且小苏打和白醋混合后会产生什么物质?
小苏打和白醋的变化小苏打和白醋混合后玻璃杯的外壁摸上去是感觉升温还是降温?到底是升温还是降温啊..
小学六年级科学白醋与小苏打混合实验计划
小苏打和白醋混合后的现象是怎样的呢?他们发生反应后产生的新物质是什么?
小苏打与白醋混合后的现象?
设计一个实验来证明小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳
小苏打和白醋混合后产生的气体是什么?
怎样设计小苏打和白醋混合后的实验方案?
探究小苏打和白醋混合后的变化 1.把玻璃片盖上,用手摸玻璃杯,有什么感觉?
小苏打与白醋混合实验
小苏打和白醋混合后产生的气体有什么特点