2013福建高考理综第四题,B探索2,4D促进生根的最适浓度,措施是预实验确定浓度范围.为什么是错的?

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/07/03 04:29:49

2013福建高考理综第四题,B探索2,4D促进生根的最适浓度,措施是预实验确定浓度范围.为什么是错的?
下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是.就这个选项错了

确定概念,实验误差是因为认为操作或者仪器等带来的不可避免的误差.而确定浓度范围,明显对减少误差没有任何帮助.

2013福建高考理综第四题,B探索2,4D促进生根的最适浓度,措施是预实验确定浓度范围.为什么是错的? 探究2,4-D促进插条生根最适浓度,减小实验误差的方法是,预实验确定浓度范围. 探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中,有关操作合理的是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中自变量和因变量分别是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度得到的结果是填浓度范围还是填浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的注意事项的说法不正确的是选哪种植物做实验好?对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验适宜浓度的2,4-D能促进扦插枝条生根为什么错了高中“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验设计下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度“的探究过程的注意事项的说法不正确的是在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的过程中,为什么所用的枝条要留3到4个芽