物理测量多次的目的什么时候是归纳出物理规律,什么时候是时结论更具有普遍性,更可靠希望能权威些

物理测量多次的目的什么时候是归纳出物理规律,什么时候是时结论更具有普遍性,更可靠希望能权威些 初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律．在测量电功率的实验中，多次测量的目的 什么时候更能体现自己是中国人 初中物理哪些实验是“多次测量求平均值”的,哪些是“多次测量寻找普遍规律”的? 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律．说出初中物理运用上述目的例子各一个： 做物理实验时,往往进行多次实验,那么什么时候是避免偶然性,什么时候是减小误差? 褶积的物理意义是什么希望能更具体一点，数学所对应的物理现象是什么。 （初中物理）这个多次测量是取平均值减小误差还是探究规律？ 多次测量目的是减小误差的实验有哪些?探寻普遍规律的有哪些?答出实验名称就可以. 物理竞赛什么时候进行的? 老子是癞蛤蟆什么时候给更