结合生活实际,设计具体情境,解释下列代数式的意义
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/11 06:53:51
结合生活实际,设计具体情境,解释下列代数式的意义
1,a4分之3
2,a,b中至少有一个为0
1,a4分之3
2,a,b中至少有一个为0
![结合生活实际,设计具体情境,解释下列代数式的意义](/uploads/image/z/6686508-12-8.jpg?t=%E7%BB%93%E5%90%88%E7%94%9F%E6%B4%BB%E5%AE%9E%E9%99%85%2C%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%85%B7%E4%BD%93%E6%83%85%E5%A2%83%2C%E8%A7%A3%E9%87%8A%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BB%A3%E6%95%B0%E5%BC%8F%E7%9A%84%E6%84%8F%E4%B9%89)
1.一个蛋糕切4份,取其中3份
2.一个骰子,藏在拳头里,问哪只手中没有骰子,是左手还是右手.
2.一个骰子,藏在拳头里,问哪只手中没有骰子,是左手还是右手.
请你结合生活实际,设计具体情境,解释下列代数式30a的意义: ___ .
结合生活实际,设计具体情境,解释下列代数式的意义
结合两个不同的情境,解释代数式50-8n的意义
综合实际情境,解释代数式(1+15%)x的意义.
结合生活实际谈谈设计的重要性
结合你的生活经验,对下列代数式作出具体的解释:(1)17/a,(2)3x+5y
结合你的生活经验,试对下列代数式作出合理的解释
结合你的生活经验,试对下列代数式作出合理的解释.
结合你的生活经验,对下列代数式作出合理的解释
结合生活实际解释“囫囵吞枣”
结合生活实际谈谈探险的意义和价值.
结合你的生活经验,试对下列代数式作出合理是的解释1/(1/m-1/n)