文言文训练(三)以:(1)介词:1、表示动作行为发生、出现的原因,可译为“因为”“由于”.例句:而吾以捕蛇独存.(2)连
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/05 13:24:22
文言文训练
(三)以:(1)介词:1、表示动作行为发生、出现的原因,可译为“因为”“由于”.例句:而吾以捕蛇独存.
(2)连词:1、表示目的,可译为“来”.例句:是以先帝简拔以遗陛下.
练习:将下列句中的“以”字归类排列并解释.
(1)何不试之以足(2)徐喷以烟(3)以丛草为林(4)虽乘奔御风,不以疾也(5)遇子方虫,则以钳搏之(6)岁以大穰(8)乃以瓦布之(9)贻之以金钗(10)可以为师矣(11)是以谓之“文”也(12)投以骨(13)以刀劈狼首(14)盖以诱敌(15)举一隅不以三隅反
(三)以:(1)介词:1、表示动作行为发生、出现的原因,可译为“因为”“由于”.例句:而吾以捕蛇独存.
(2)连词:1、表示目的,可译为“来”.例句:是以先帝简拔以遗陛下.
练习:将下列句中的“以”字归类排列并解释.
(1)何不试之以足(2)徐喷以烟(3)以丛草为林(4)虽乘奔御风,不以疾也(5)遇子方虫,则以钳搏之(6)岁以大穰(8)乃以瓦布之(9)贻之以金钗(10)可以为师矣(11)是以谓之“文”也(12)投以骨(13)以刀劈狼首(14)盖以诱敌(15)举一隅不以三隅反
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阅读下面文字,完成1—3题
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,则默记.暮归,忘其牛.父怒挞之,已而复如初.母曰:“儿痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见.安阳韩性(当时著名学者)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.
(《王冕传》)
1.解释下列句子中加点的词.
①父命牧牛垄上 ( ) ②琅琅达旦 ( ) 2.用现代汉语翻译下面两个句子.
(1)听已,则默记.
译文:
(2)安阳韩性闻而异之.
译文:
3.本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?
答:
1.①田埂、田畔高地 ②早晨
2.(1)王冕听完后,就默默地记住了.
(2)安阳的韩性听说他苦读的事,认为他与众不同.
3.学舍偷听读书;寺庙借长明灯读书.围绕“学习成才”这一中心言之成理即可,如:学习必须勤奋刻苦;学习条件差,只要努力,照样能成才;逆境出人才等.
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,则默记.暮归,忘其牛.父怒挞之,已而复如初.母曰:“儿痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见.安阳韩性(当时著名学者)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.
(《王冕传》)
1.解释下列句子中加点的词.
①父命牧牛垄上 ( ) ②琅琅达旦 ( ) 2.用现代汉语翻译下面两个句子.
(1)听已,则默记.
译文:
(2)安阳韩性闻而异之.
译文:
3.本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?
答:
1.①田埂、田畔高地 ②早晨
2.(1)王冕听完后,就默默地记住了.
(2)安阳的韩性听说他苦读的事,认为他与众不同.
3.学舍偷听读书;寺庙借长明灯读书.围绕“学习成才”这一中心言之成理即可,如:学习必须勤奋刻苦;学习条件差,只要努力,照样能成才;逆境出人才等.
文言文训练(三)以:(1)介词:1、表示动作行为发生、出现的原因,可译为“因为”“由于”.例句:而吾以捕蛇独存.(2)连
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