关于物理声现象的问题(还没教、预习一下,懂的请帮下忙、谢!))
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/08/18 18:58:22
关于物理声现象的问题(还没教、预习一下,懂的请帮下忙、谢!))
5.在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图所示的标牌,这主要是在 减弱噪声;教室外有声音干扰时,关上门窗是为了在 减弱噪声.
6.人耳能听到到的声波频率范围通常在 ,监测与控制 波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风.
7.人的手臂不停地上下振动能形成 波,人耳 (能、不能)听到这种声音.
11.用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的 不同,原因是 .
16.一阵低沉的闷雷震得人心里发慌;远处好像有人在拉胡琴;一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 .
5.在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图所示的标牌,这主要是在 减弱噪声;教室外有声音干扰时,关上门窗是为了在 减弱噪声.
6.人耳能听到到的声波频率范围通常在 ,监测与控制 波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风.
7.人的手臂不停地上下振动能形成 波,人耳 (能、不能)听到这种声音.
11.用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的 不同,原因是 .
16.一阵低沉的闷雷震得人心里发慌;远处好像有人在拉胡琴;一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 .
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5、通过减少声源、隔离
6、20-20,000Hz、次
7、声、不能
11、强度,同一琴键对应的弦发出的音高、音色与敲击强度无关;音高,不同琴弦的音高不同;音色,不同乐器音色不同
16、振动、绕射、心理作用
6、20-20,000Hz、次
7、声、不能
11、强度,同一琴键对应的弦发出的音高、音色与敲击强度无关;音高,不同琴弦的音高不同;音色,不同乐器音色不同
16、振动、绕射、心理作用