27.(14分)为了测定人体新陈代谢 呼出气体中CO2的体积分数,某学生 课外小组设计了如下图的
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/08/04 01:18:20
27.(14分)为了测定人体新陈代谢 呼出气体中CO2的体积分数,某学生 课外小组设计了如下图的
27.(14分)为了测定人体新陈代谢
呼出气体中CO2的体积分数,某学生
课外小组设计了如下图的实验装置.
实验
27.(14分)为了测定人体新陈代谢
呼出气体中CO2的体积分数,某学生
课外小组设计了如下图的实验装置.
实验中用过量NaOH溶液吸收气体中
的CO2,准确测量瓶I中溶液吸收CO2
后的增重及剩余气体的体积(实验时
只用嘴吸气和呼气),请填空.
(1)图中瓶II的作用是
______________________________.
(2) 对实验装置尚有如下A、B、C、D
四种建议,你认为合理的是
___________________.(填代号〕
A.在E处增加CaCl2干燥管 B.在下处
增加CaCl2燥管
C.在E和F两处增加CaCl2干燥管 D.不
必增加干燥管
www.cbe21.com/...id=534 图.27
题
我这图的原理搞不懂
27.(14分)为了测定人体新陈代谢
呼出气体中CO2的体积分数,某学生
课外小组设计了如下图的实验装置.
实验
27.(14分)为了测定人体新陈代谢
呼出气体中CO2的体积分数,某学生
课外小组设计了如下图的实验装置.
实验中用过量NaOH溶液吸收气体中
的CO2,准确测量瓶I中溶液吸收CO2
后的增重及剩余气体的体积(实验时
只用嘴吸气和呼气),请填空.
(1)图中瓶II的作用是
______________________________.
(2) 对实验装置尚有如下A、B、C、D
四种建议,你认为合理的是
___________________.(填代号〕
A.在E处增加CaCl2干燥管 B.在下处
增加CaCl2燥管
C.在E和F两处增加CaCl2干燥管 D.不
必增加干燥管
www.cbe21.com/...id=534 图.27
题
我这图的原理搞不懂
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首先,从该装置的结构的分析,在①烧瓶中排除的是吸收的气体(通过NaOH),从气体中的水分也锥形烧瓶中滞留.排除的液体(喷液量=气体剩余量)②烧瓶中的NaOH作为二氧化碳气体中的将被吸收,而从该气体中的水分,将滞留在锥形烧瓶中.因此,再加上本实验的结果没有影响,不干燥的情况下管
27.(14分)为了测定人体新陈代谢 呼出气体中CO2的体积分数,某学生 课外小组设计了如下图的
27.(14分)为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数,某学生课外小组设计了如下图的实验装置.实验中用过量NaO
某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO2的体积分数,设计如下实验:
15、为验证人体呼出气体中含有CO2不是来自空气,而是人体代谢作用产生的.某学校学生课外活动小组设计了如
验证人体呼出气体中含有CO2不是来自空气,而是人体代谢作用产生的.某学校学生课外活动小组设计了如
为了测定人呼出气体中CO2的体积含量,化学小组的同学设计如下实验:
(2007•朝阳区一模)为了测定人呼出气体中CO2的体积含量,化学小组的同学设计如下实验:
1.因参与人体新陈代谢而消耗的气体是_____.(填化学式)2.氮气在呼出的气体中体积分数减少了,原因是____
为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验:
设计实验,验证人体呼出气体中含水的二氧化碳不是来自空气,而是人体新陈代谢产生
某化学研究性小组的同学为了探究呼出的气体与清新的空气中二氧化碳含量是否相同,设计了简单的实验方案
工业纯碱主要成分是无水碳酸钠,其中还含有少量氯化钠,为测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数,某学生设计了如下图装置: