答谢中书书的课文理解1.中心思想(表达的思想感情)2.书是一种怎样的体裁?3.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/24 18:27:51
答谢中书书的课文理解
1.中心思想(表达的思想感情)
2.书是一种怎样的体裁?
3.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
4.文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
5.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,好在哪里?
6."沉鳞竞跃"一句中的"竞"字用得好,好在哪里?
7.你能否再找出两句写由水的优美诗文?
1.中心思想(表达的思想感情)
2.书是一种怎样的体裁?
3.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
4.文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
5.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,好在哪里?
6."沉鳞竞跃"一句中的"竞"字用得好,好在哪里?
7.你能否再找出两句写由水的优美诗文?
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1.本为表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感.
2.书是一种书信形式
4.指南朝著名山水诗人谢灵运,他继承他祖父的爵位,被封为康乐公.
5.一个“乱”字,写出了猿鸟的活跃,生动传神
6.“竟”字写出了鱼儿们争着跳出水面的美丽场景,生动传神,使文章更具色彩.
7.高峰入云,清流见底
晓雾将歇,猿鸟乱鸣
这都是我们老师教我们的时候讲的,如果不对,请见谅.
2.书是一种书信形式
4.指南朝著名山水诗人谢灵运,他继承他祖父的爵位,被封为康乐公.
5.一个“乱”字,写出了猿鸟的活跃,生动传神
6.“竟”字写出了鱼儿们争着跳出水面的美丽场景,生动传神,使文章更具色彩.
7.高峰入云,清流见底
晓雾将歇,猿鸟乱鸣
这都是我们老师教我们的时候讲的,如果不对,请见谅.
答谢中书书的课文理解1.中心思想(表达的思想感情)2.书是一种怎样的体裁?3.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这
《答谢中书书》中全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
阅读答谢中书书,⑴本文反映了作者什么思想?()⑵中心思想(表达的思想感情)()⑶书是一种怎样
答谢中书书全文是抓住那一个字写得?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?是按什么顺序来写的?
《答谢中书书》全文抓住那个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点
《答谢中书书》中,全文抓住那个字去写?共描写了哪些景物?这些景物在描写上有哪些特点?
全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
答谢中书书中景物描写表现出作者怎样的思想感情
《答谢中书书》中作者表达了怎样思想情感?本文是怎样描写景物的?跪求,老师要答案.
《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情?
老舍课文写了济南冬天的哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?
答谢中书书中的景色描写给人的感受可用文中哪一个词来概括?文章表达了作者怎样的思想感情?