1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出恰当内容
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/10 15:44:30
1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出恰当内容
(1)联想:明月(月圆)→( )
(2)想象:明月( )
2.在括号里写出这首词中的恰当句子
(1)词的下篇,从( )的自然变化,联想到( )世事变迁,抒发了词人对人生的感慨
(2)这首词表现词人对天下离人美好祝愿的句子是:
3."起舞弄清影"的"弄"字用的极妙,说说妙在何处
(1)联想:明月(月圆)→( )
(2)想象:明月( )
2.在括号里写出这首词中的恰当句子
(1)词的下篇,从( )的自然变化,联想到( )世事变迁,抒发了词人对人生的感慨
(2)这首词表现词人对天下离人美好祝愿的句子是:
3."起舞弄清影"的"弄"字用的极妙,说说妙在何处
![1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出恰当内容](/uploads/image/z/637494-6-4.jpg?t=1.%E3%80%8A%E6%B0%B4%E8%B0%83%E6%AD%8C%E5%A4%B4%E3%80%8B%E8%BF%99%E9%A6%96%E8%AF%8D%E5%93%AA%E4%BA%9B%E5%9C%B0%E6%96%B9%E8%BF%90%E7%94%A8%E4%BA%86%E8%81%94%E6%83%B3%E5%92%8C%E6%83%B3%E8%B1%A1%3F%E8%AF%B7%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E6%8F%90%E7%A4%BA%E5%9C%A8%E6%A8%AA%E7%BA%BF%E4%B8%8A%E5%86%99%E5%87%BA%E6%81%B0%E5%BD%93%E5%86%85%E5%AE%B9)
1、(1)、联想:明月(月圆)---(月缺)
(2)、想象:明月(人间)---(天上宫阙,今昔是何年)
2、(1)、(月有阴晴圆缺)的自然变化,联想到(人有悲欢离合)的世事变迁,抒发了词人对人生的感慨
(2)、变现美好愿望的句子:但愿人长久,千里共婵娟
3、“弄”的意思是“玩赏”.这两句写出了词人否定了“乘风归去”,但在光影清绝的月下起舞,此情此景又哪里像是在人间呢?换言之,如果在人间能找到天山的仙境的感觉,又何必弃世升天呢?“弄”字充分表现出了词人所追求的人生境界并非“仙境”,而是生活不离现实,精神超越尘俗,以欣赏的眼光看待尘世间的一切的一种超脱,潇洒.
(2)、想象:明月(人间)---(天上宫阙,今昔是何年)
2、(1)、(月有阴晴圆缺)的自然变化,联想到(人有悲欢离合)的世事变迁,抒发了词人对人生的感慨
(2)、变现美好愿望的句子:但愿人长久,千里共婵娟
3、“弄”的意思是“玩赏”.这两句写出了词人否定了“乘风归去”,但在光影清绝的月下起舞,此情此景又哪里像是在人间呢?换言之,如果在人间能找到天山的仙境的感觉,又何必弃世升天呢?“弄”字充分表现出了词人所追求的人生境界并非“仙境”,而是生活不离现实,精神超越尘俗,以欣赏的眼光看待尘世间的一切的一种超脱,潇洒.
1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出恰当内容
1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出恰当内容 (1)联想:明月(
水调歌头词中哪些地方用到了联想和想象
请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面三个词语扩展成一段文字,描绘一个画面
请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面词语扩展成一段文字,“风、树、雨”
根据下面诗句的内容,在横线上填写一个恰当的诗句.
下面这首诗用了比喻和顶真的修辞手法,使诗句生动形象,前后贯通。请你根据诗的内容和形式的特点,在下面横线上写出恰当的语句。
根据语境在横线上填写恰当的内容
读下面这段话,在横线上填写恰当的内容
根据短文内容及所给首字母提示写出所缺单词, 并将完整单词填在下面对应题号后的横线上。  
根据短文内容及所给首字母提示写出所缺单词, 并将完整单词填在下面对应题号后的横线上。
请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面词语扩展成一段文字,冬天 鲜花 钢笔 电脑 北京