高明的琴师的段意
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/13 14:30:47
高明的琴师的段意
![高明的琴师的段意](/uploads/image/z/5455531-19-1.jpg?t=%E9%AB%98%E6%98%8E%E7%9A%84%E7%90%B4%E5%B8%88%E7%9A%84%E6%AE%B5%E6%84%8F)
做任何事,只有亲身体会,才能有感觉,才能做好这件是,老师的用意也在这,让俞伯牙亲身体会,做到更好.老师的用意是指俞伯牙原来弹得不好,因为他没有真正看到过高山流水,所以弹得没有真实感,不能感动听众.
于是老师带他到了这样美丽的环境中,目的在于让他拜“高山流水”这个环境为师,切身感受,提高修养.老师的用意是指俞伯牙原来弹得不好,因为他没有真正看到过高山流水,所以弹得没有真实感,不能感动听众做任何事,只有亲身体会,才能有感觉,才能做好这件是,老师的用意也在这,让俞伯牙亲身体会,做到更好.
于是老师带他到了这样美丽的环境中,目的在于让他拜“高山流水”这个环境为师,切身感受,提高修养,以"自然"这位老师来教俞,修改出更贴近自然的音乐.
于是老师带他到了这样美丽的环境中,目的在于让他拜“高山流水”这个环境为师,切身感受,提高修养.老师的用意是指俞伯牙原来弹得不好,因为他没有真正看到过高山流水,所以弹得没有真实感,不能感动听众做任何事,只有亲身体会,才能有感觉,才能做好这件是,老师的用意也在这,让俞伯牙亲身体会,做到更好.
于是老师带他到了这样美丽的环境中,目的在于让他拜“高山流水”这个环境为师,切身感受,提高修养,以"自然"这位老师来教俞,修改出更贴近自然的音乐.