急求国旗下演讲稿!11月7日前要!内容就是考完了期中试,总结前半学期.对后半学期提出要求!
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/14 20:17:23
急求国旗下演讲稿!11月7日前要!内容就是考完了期中试,总结前半学期.对后半学期提出要求!
要和学习贴近些!
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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我在国旗下演讲的题目是《如何正确看待考试成绩》.
我们应该怎样看待考试分数呢?
首先,我们得清除考试认识上的误区:
考试误区一:认为考试说明了自己的成功或者失败.如果真是这样的话,那么,每次考试大多数都是失败者.因为每次考试,只会有少数人得到较为理想的名次和分数.
其实,平时的考试中无所谓失败与成功,考试的目的不在于评价,而在于检测.
考试误区二:认为考试展示了自己的知识和能力的多少.
考试的目的仅仅在于检测这张卷子所涉及到的内容,而且是“过去时”,出现的问题完全可以弥补.每一次考试都不可能完全涵盖你学过的知识,也就不可能考查你全部的知识和能力.
考试分数高,绝不代表各个方面都好;反过来,考试分数不高,绝不是各个方面都不好.
一个人会发展,会变化:郭沫若初中时的一张成绩单上写着:语文55分,品德只有35分,两门课都不及格.假若他因此变得灰心失意,那他肯定不会有一番大作为,但他用他的努力和正确的态度容纳了这一切,成为了一个大文豪.可以说,考试不是为难你,而是提示你,你能接受这些提示,你就会不断地解决自己的问题,不断的进步.可以说,考试的本身就是学习的一部分.
考试的真正意义是为了检测,提示你以后应该如何学习.总的来说,考试就象大夫给每个人开出的病历和药方,关键就看你如何对待和处理.我们应该正确面对考试,适应考试,利用考试,不断地进步!
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我发言的题目是《“耕耘”说》.
俗话说:“一分耕耘一分收获!”面对“耕耘”二字,我曾有过一种极为可笑、幼稚的想法,年幼的我认为耕耘就是在学校学新的知识,回家完成老师布置的家庭作业.从未想过耕耘就是努力,就是奋斗,就是比别人更辛苦,就是付出更多的汗水.
第一次理解耕耘的含义,是四五年级时,那时学习并未如此紧张,放学挺早的.记得星期五下午,我在学校等妈妈来接.漫长的等待,让我的心情的烦闷不已.在只隔一间教室的教师办公室里,灯火已亮了许久.在窗外,我看到了老师的身影.不,那已不是一个普普通通的背影,而是代表着老师对学生的那份情与那份责任.她们在一片教育的黄土地上,用劳动为千万学子开辟了一条求学之路,用千万份耕耘换来了精神上的喜悦,但更多的是无私的给予了学生吧!
也许没有老师就没有我今天的硕果,也许没有奋斗就没有那些向世人展现精彩的成功人士,也许没有十三亿人民的耕耘就没有祖国迅猛的发展和世界的赞扬.
耕耘,一个简单而又复杂的词语.这样说,可能很矛盾,但是没有更合适的词语解释耕耘了.在农民看来,耕耘是在肥沃的土壤上播撒种子,到秋天收获;可在哲学的角度看,耕耘就是付出成倍成倍的辛苦,而换取更多更多的精彩.
在我看来,作为学生,我们应时刻牢记只有努力了,奋斗了,成功才会叩响你命运的门.并且,在学习生活中,你应该让耕耘时刻伴随你,就算将来你已经成功,已经有了满满的学识、财富和精彩.毕竟人生的旅途坎坷而漫长,毕竟幸运女神不会一直降福于你,何不在你有能力的情况下,为自己留一条后路.
我知道,一次的小小成功,在人生的漫漫长路中,或许只是一次点缀罢了.我也明白,只有不断进取、不断耕耘,才不会被时代所淘汰.我更清楚,自己决不能因此而仰起高傲的头,因为一旦抬起,我的成功都会在下一次的考验中随风远去.
还记得一句俗语给我印象特别深,那句俗语是——吃得苦中苦,方为人上人.
是啊,坐享其成,是永远不会实现的童话,只有脚踏实地的、一步一个脚印的去学会每个知识点、做好每件事,还怕不会有好成绩吗?
每个人不可能都有一个聪明的大脑,但勤能补拙不是白日做梦,耕耘收获更是乃人之常情.你如果天生有一个聪明灵活的大脑,那么你该感到庆幸并加以利用;如果你没有机灵聪慧的头脑,请不要气馁,你要比别人更努力,更勤奋,这样“耕耘”的意义自然而然就体现的淋漓尽致了,你也会有优异的成绩.两全其美,何乐而不为呢?
总之,我们没有特殊的能力,只有靠“耕“耘”二字,才能收获精彩、喜悦、成功、幸福和学识.朋友,让我们一起肩并着肩,共同去寻找通向幸福、通向成功的缤纷之路!
大家早上好!
今天我在国旗下演讲的题目是《如何正确看待考试成绩》.
我们应该怎样看待考试分数呢?
首先,我们得清除考试认识上的误区:
考试误区一:认为考试说明了自己的成功或者失败.如果真是这样的话,那么,每次考试大多数都是失败者.因为每次考试,只会有少数人得到较为理想的名次和分数.
其实,平时的考试中无所谓失败与成功,考试的目的不在于评价,而在于检测.
考试误区二:认为考试展示了自己的知识和能力的多少.
考试的目的仅仅在于检测这张卷子所涉及到的内容,而且是“过去时”,出现的问题完全可以弥补.每一次考试都不可能完全涵盖你学过的知识,也就不可能考查你全部的知识和能力.
考试分数高,绝不代表各个方面都好;反过来,考试分数不高,绝不是各个方面都不好.
一个人会发展,会变化:郭沫若初中时的一张成绩单上写着:语文55分,品德只有35分,两门课都不及格.假若他因此变得灰心失意,那他肯定不会有一番大作为,但他用他的努力和正确的态度容纳了这一切,成为了一个大文豪.可以说,考试不是为难你,而是提示你,你能接受这些提示,你就会不断地解决自己的问题,不断的进步.可以说,考试的本身就是学习的一部分.
考试的真正意义是为了检测,提示你以后应该如何学习.总的来说,考试就象大夫给每个人开出的病历和药方,关键就看你如何对待和处理.我们应该正确面对考试,适应考试,利用考试,不断地进步!
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我发言的题目是《“耕耘”说》.
俗话说:“一分耕耘一分收获!”面对“耕耘”二字,我曾有过一种极为可笑、幼稚的想法,年幼的我认为耕耘就是在学校学新的知识,回家完成老师布置的家庭作业.从未想过耕耘就是努力,就是奋斗,就是比别人更辛苦,就是付出更多的汗水.
第一次理解耕耘的含义,是四五年级时,那时学习并未如此紧张,放学挺早的.记得星期五下午,我在学校等妈妈来接.漫长的等待,让我的心情的烦闷不已.在只隔一间教室的教师办公室里,灯火已亮了许久.在窗外,我看到了老师的身影.不,那已不是一个普普通通的背影,而是代表着老师对学生的那份情与那份责任.她们在一片教育的黄土地上,用劳动为千万学子开辟了一条求学之路,用千万份耕耘换来了精神上的喜悦,但更多的是无私的给予了学生吧!
也许没有老师就没有我今天的硕果,也许没有奋斗就没有那些向世人展现精彩的成功人士,也许没有十三亿人民的耕耘就没有祖国迅猛的发展和世界的赞扬.
耕耘,一个简单而又复杂的词语.这样说,可能很矛盾,但是没有更合适的词语解释耕耘了.在农民看来,耕耘是在肥沃的土壤上播撒种子,到秋天收获;可在哲学的角度看,耕耘就是付出成倍成倍的辛苦,而换取更多更多的精彩.
在我看来,作为学生,我们应时刻牢记只有努力了,奋斗了,成功才会叩响你命运的门.并且,在学习生活中,你应该让耕耘时刻伴随你,就算将来你已经成功,已经有了满满的学识、财富和精彩.毕竟人生的旅途坎坷而漫长,毕竟幸运女神不会一直降福于你,何不在你有能力的情况下,为自己留一条后路.
我知道,一次的小小成功,在人生的漫漫长路中,或许只是一次点缀罢了.我也明白,只有不断进取、不断耕耘,才不会被时代所淘汰.我更清楚,自己决不能因此而仰起高傲的头,因为一旦抬起,我的成功都会在下一次的考验中随风远去.
还记得一句俗语给我印象特别深,那句俗语是——吃得苦中苦,方为人上人.
是啊,坐享其成,是永远不会实现的童话,只有脚踏实地的、一步一个脚印的去学会每个知识点、做好每件事,还怕不会有好成绩吗?
每个人不可能都有一个聪明的大脑,但勤能补拙不是白日做梦,耕耘收获更是乃人之常情.你如果天生有一个聪明灵活的大脑,那么你该感到庆幸并加以利用;如果你没有机灵聪慧的头脑,请不要气馁,你要比别人更努力,更勤奋,这样“耕耘”的意义自然而然就体现的淋漓尽致了,你也会有优异的成绩.两全其美,何乐而不为呢?
总之,我们没有特殊的能力,只有靠“耕“耘”二字,才能收获精彩、喜悦、成功、幸福和学识.朋友,让我们一起肩并着肩,共同去寻找通向幸福、通向成功的缤纷之路!
急求国旗下演讲稿!11月7日前要!内容就是考完了期中试,总结前半学期.对后半学期提出要求!
反思 400字 对于期中考试后对上半学期的总结和对下半学期的要求关于学校纪律的也要 ,对班级那些的
谁有“新学期新打算”这篇演讲稿,要在国旗下演讲,急求!六年级第一学期的!在线等!
求一篇关于月考后总结的国旗下演讲稿(200字左右)急!
初一下学期期中总结500字、、急!
初一下学期期中历史复习总结
初一下学期期中总结--政治
小学六年级下学期期中总结
这个学期的下半期期末考完了 数学太差劲了
【急求】初一生物下学期期中复习提纲
初一下半学期总结怎么写
国旗下演讲稿(内容就是激励人之类的啦,3分钟左右)急~