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如图所示,将一块重为3N的石块用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm. 

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/01 09:02:01
如图所示,将一块重为3N的石块用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm. 若将石块在水中缓慢提升3cm,石块仍然处于浸没状态,拉力做功0.03J,(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计,g=10N/kg).松开细线,石块沉到容器底静止后,容器对水平面的压强是
—1.3*103(前面那个是10的三次方)Pa.


分析:已知提升的距离和拉力做的功,根据公式W=FS可求拉力的大小,进一步求出浮力的大小,根据浮力公式求出石块排开水的体积,已知升高的水位,求出容器的底面积,进一步求出水的质量,容器对水平面的压力等于物体和水的重力之和,根据公式P=
F    
S    
可求对水平面的压强.

想问一下—为什么容器对水平面的压力等于物体和水的重力之和—,老师讲的二级结论说的是:液体中加入某种固体,无论该固体是飘浮、悬浮、沉底,液体对容器底部压力的增加量都等于该物体所受浮力,如果这样的话,ΔF=F浮,容器对水平面的压力应该等于物体所受浮力和水的重力之和啊.
如图所示,将一块重为3N的石块用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm. 
很简单 学过整体分析法吗 把500N 的石头放在600N的水里 你想提起石头还有水 你最少的用多少牛的力啊
再问: 整体分析法不太清楚,请详细地讲一下
再答: 整体分析法就是选择多个物体作为参照物看做一个物体 这样的好处就是 你就不用考虑那几个物体间的相互作用力了 当人拉石头的时候 把石头 水 看做一个物体 人的拉力以及地面的支持人让他们俩保持平衡 支持力就等于谁的重力加石头的重力减去人的拉力 就是水的重力加上福浮力
再问: 哦。。。。我好像懂了。。。。
再答: 不客气
如图所示,将一块重为3N的石块用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm.  将一块重为3N、体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm. 将一重为3N,体积为100立方厘米的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm. 现将一块重为3牛顿,体积为100平方厘米的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10厘米上升到12 将一块重为3N、体积为100立方cm的石块,用细线系着放在装有水的圆形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm,( 将一块重3牛,体积为100立方厘米的石块,用细线浸没在圆柱容器中,容器中水深度由10厘米上升到12厘米 将一块重为3N,体积为100cm³的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中 将一重3N的石块浸没在装有水的圆柱形的容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm,容器的底面积50平方厘米 如图所示,将一块重为3N,体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,石块处于静止状态,求(1)石块 如图所示,将一块重为5N,体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器 一块重3N体积100cm3的石块被线拴住浸没在装水的容器中水的深度由10CM到12CM求容器中水重 71.(04江西南昌)如图所示,将一块重为3N,体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,