甲乙两人同时从两地骑车相向而行,甲每小时行驶12千米,乙每小时行驶8千米,两人相遇时距离全程中点6千米,求全程长多少千米

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/07/29 00:50:53

甲乙两人同时从两地骑车相向而行,甲每小时行驶12千米,乙每小时行驶8千米,两人相遇时距离全程中点6千米,求全程长多少千米?请列式解答.（不可用方程式.写清楚,明白.最好配上解释,如有心者,一定给予【好评】!）

再问： 6＋4怎么会是1．5小时？
再答：是除
再问：呀！没看清，Sorry
再答：应该是12除以4等于3后面全程乘以3，答案是60.忽略了一个细节
再答：你也可以自己画图，做这种题最重要就是画图，直观易懂
再答：那个12你可以从图上看出来，全程甲比乙多行驶的距离
再问：那你可以把算式重列一遍吗？我都搞糊涂了。
再答：好的，马上
再答：

再问：谢谢啦！你的仔细解释我懂了！太谢谢了！我会对献承诺给你好评！
再答：谢谢～
再问：不客气，这是你应得的！
再问：对了，能再问你一个问题吗？
再答：说
再问：

再问：李老师用九根火柴棒摆成如右图所示的三个三角形，请你想办法只移动其中的三根，使三个三角形变成四个三角形，你能做到吗？
再答：简单
再问：可我只需要移动两根火柴棒。提目怎么会要求要移动三根呢？
再问：写来看看。
再答：

再问：哦！原来是这样！你真是一个有问题难不倒的神呀！太感谢你了！可是这次我这里没【采纳】给你了。
再答：呵呵，没事
再问：下次我继续提问你，行吗？
再答：可以
再问：我还要问你一个问题
再问：在我们日常生活中，会看到很多这样的图形，请你想像一下，这些图形表示什么？
再问：

再问：您好，您还在吗？
再答：这个很简单，你可以就在家里用自己眼睛去寻找去发现
再答：做题要自己多想，别人给你说的始终是别人的
再问：对了，我想问一下您，什么叫家政体验活动，和学会的休闲本领，这个我有点搞不懂。
再问：请问您知道吗？
再答：我也不懂……