创新的事例4个(古代近代中国外国)、名言四个 做任务瞎打的死全家!
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/07/06 09:58:22
创新的事例4个(古代近代中国外国)、名言四个 做任务瞎打的死全家!
仓颉造字,蔡伦造纸,沐英改进火枪技术,李时珍尝百草写出本草纲目,这算吗?
知道的不多,没瞎答^_^希望对你有一点点帮助,期待楼下答案
再问: 能详细写一下事例吗?最好不要超过150字。谢谢配合:-)
再答: 蔡伦:自古以来都是把字写在或刻在竹片上,再编成册,那种用来写字的丝绸叫做纸。丝绸很贵而竹简又太笨重,并且不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法,用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴(汉和帝年号)元年上奏皇帝,皇帝夸赞他的才能,从此都采用他造的纸,所以天下都说“蔡侯纸”。 仓颉:相传,仓颉“始作书契,以代结绳”。在此以前,人们结绳记事,即大事打一大结,小事打一小结,相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展,文明渐进,事情繁杂,名物繁多,用结和刻木的方法,远不能适应需要,这就有创造文字的迫切要求。仓颉日思夜想,到处观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人看,经他解说,倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作"字"。 都可以百度搜到的......自己再总结一下吧
再问: 哥们,再给几个短点的名言,4个,50分就给你了······
再答: 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 终日乾乾,与时偕行。(《周易·乾·文言》 穷则变,变则通,通则久。(周易·系辞下)
知道的不多,没瞎答^_^希望对你有一点点帮助,期待楼下答案
再问: 能详细写一下事例吗?最好不要超过150字。谢谢配合:-)
再答: 蔡伦:自古以来都是把字写在或刻在竹片上,再编成册,那种用来写字的丝绸叫做纸。丝绸很贵而竹简又太笨重,并且不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法,用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴(汉和帝年号)元年上奏皇帝,皇帝夸赞他的才能,从此都采用他造的纸,所以天下都说“蔡侯纸”。 仓颉:相传,仓颉“始作书契,以代结绳”。在此以前,人们结绳记事,即大事打一大结,小事打一小结,相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展,文明渐进,事情繁杂,名物繁多,用结和刻木的方法,远不能适应需要,这就有创造文字的迫切要求。仓颉日思夜想,到处观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人看,经他解说,倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作"字"。 都可以百度搜到的......自己再总结一下吧
再问: 哥们,再给几个短点的名言,4个,50分就给你了······
再答: 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 终日乾乾,与时偕行。(《周易·乾·文言》 穷则变,变则通,通则久。(周易·系辞下)
创新的事例4个(古代近代中国外国)、名言四个 做任务瞎打的死全家!
关于感恩的名言,事例,其中事例要有三个,古代一个,近代1个,外国的1个.今晚急用!
求关于书山有路勤为径的三个事例(古代1个,近现代1个,外国1个)还有关于宽容和乐观的3个事例,5句名言.
关于创新的名言事例
古今中外的名人作文素材(一个古代,一个近代中国,另一个是外国,3个人以上,每人1500字以上)
关于项羽之死的评论.要求:1.找个恰当的名言 2.自己观点 3.结合事例 4.做些点评 5.联系现实
外国古代和现代名人勤奋的事例
有关“文明”,“惜时”,“创新”的事例和名言?
外国的读书名言有?(至少5个)
外国作家的名言(至少15个)
不知道就别点抢答,瞎混的死全家!
古代科学家文中哪些事例证明了古代科学家的创新精神?再举几个例子?