救命!1.在采用如图K-6-7甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/07 09:32:23
救命!1.在采用如图K-6-7甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数,请分析琪原因是什么?
2.为解决1中的问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.请说明利用该装置是如何测出木块与长木块之间的摩擦力的.
3.用如图乙所示的实验装置进行实验时为什么能解决1中的问题?
![](http://img.wesiedu.com/upload/5/97/5973de13ce8367f62565a19f7d83d113.jpg)
2.为解决1中的问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.请说明利用该装置是如何测出木块与长木块之间的摩擦力的.
3.用如图乙所示的实验装置进行实验时为什么能解决1中的问题?
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![救命!1.在采用如图K-6-7甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数](/uploads/image/z/4624912-64-2.jpg?t=%E6%95%91%E5%91%BD%211.%E5%9C%A8%E9%87%87%E7%94%A8%E5%A6%82%E5%9B%BEK-6-7%E7%94%B2%E6%89%80%E7%A4%BA%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E8%A3%85%E7%BD%AE%E6%B5%8B%E9%87%8F%E6%9C%A8%E5%9D%97%E4%B8%8E%E9%95%BF%E6%9C%A8%E6%9D%BF%E4%B9%8B%E9%97%B4%E7%9A%84%E6%91%A9%E6%93%A6%E5%8A%9B%E6%97%B6%2C%E5%8F%91%E7%8E%B0%E5%BE%88%E9%9A%BE%E4%BF%9D%E6%8C%81%E5%BC%B9%E7%B0%A7%E6%B5%8B%E5%8A%9B%E8%AE%A1%E7%A4%BA%E6%95%B0%E7%9A%84%E7%A8%B3%E5%AE%9A%2C%E5%BE%88%E9%9A%BE%E8%AF%BB%E6%95%B0)
(1)毫伏图在一条直线上的多重关系的数量和质量的变化分析,初步结论可以概括为:质量相同的物质,以增加好几倍的量也增加了好几倍;
(米-V图2)分析,在相同的体积之间的关系的不同的物质的质量,可以在一个初步结论总结:相同体积的不同的物质的质量一般是不同的
; (3)可以看出,从的数字毫伏出:相同的物种具有斜率(质量和体积的比)与质量和体积无关,不同物质的线的斜率是不同的(可选“相同”或“否”),一个大型的直线的斜率表明,该物质的密度也大.
(米-V图2)分析,在相同的体积之间的关系的不同的物质的质量,可以在一个初步结论总结:相同体积的不同的物质的质量一般是不同的
; (3)可以看出,从的数字毫伏出:相同的物种具有斜率(质量和体积的比)与质量和体积无关,不同物质的线的斜率是不同的(可选“相同”或“否”),一个大型的直线的斜率表明,该物质的密度也大.
救命!1.在采用如图K-6-7甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,他在实验中,发现很难保持木块做匀速直线运动
某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功,装置如图1,把一粗糙的长木板倾斜的固定在实验台上,在倾斜的木板上放置一木块,
测量摩擦力的大小与什么有关,做实验,拉动木块匀速滑动,弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小,书第19页,但是这样很难保
探究影响摩擦力大小的因素实验中,要求长木板()放置,弹簧测力计要拉动小木块,通过改变小木块与长木块之间的
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(2009•汕头一模)某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功.装置如图1,一木块放在粗糙的水平长木板上,右侧栓有一细
在研究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛
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小明设计了如图1所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小.将物体放置在水平的长木板上,物体与木板表面粗糙程度
小明设计了如图17所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小.将物体放置在水平的长木板上,物体与木板表面粗糙程