请老师根据我的情况帮忙制定一个学习计划
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/07/22 10:55:16
我是一个高二理科班学生,理科成绩不错,但英语成绩一直在70分左右徘徊 ,从初中开始英语成绩就不好。单词量特别少,背单词也很慢,语法掌握的乱七八糟,参加过许多学习班都没有太大用,我想在这最后一年多的时间把英语补上,因为我所在的高中课程安排很满 ,我一天最多能挤出一小时时间学英语(不是连续的 应该中午半小时晚上半小时早上有时也有点时间)希望老师能跟据我的情况提出一些建议,再帮助我制定一个学习计划,先谢谢老师了!
![请老师根据我的情况帮忙制定一个学习计划](/uploads/image/z/4187810-2-0.jpg?t=%E8%AF%B7%E8%80%81%E5%B8%88%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E6%88%91%E7%9A%84%E6%83%85%E5%86%B5%E5%B8%AE%E5%BF%99%E5%88%B6%E5%AE%9A%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%AE%A1%E5%88%92)
解题思路: 如下
解题过程:
1.背
背《高中英语词汇表》上的词汇,主要集中在自己不熟的词汇、常用词汇和重点词汇上;背小短文和各种体裁的作文小段,背诵英语短文(如《新概念》第二册上的小文章)是增加经验和强化语感的一个有效办法;写作有范文模仿,使用时得心应手;背基本句型或语法例句。
2.练
可以每天练习读两篇阅读短文;每天还应坚持听力训练。可以先从难度低的短文开始,这也有利于增强自信心。
3.补
及时查漏补缺,补充练习,攻克专项,从重点试卷中,找出自己易错的题和不熟的内容,强化自己的薄弱环节,建立错题档案(错误集中,整理归纳 ,复习反思 )。
4.写
坚持写英语日记,每天不断地拿起笔来,练习写事、写人、介绍地方;熟悉书信、通知、日记、报告等各种文体。
最终答案:略
解题过程:
1.背
背《高中英语词汇表》上的词汇,主要集中在自己不熟的词汇、常用词汇和重点词汇上;背小短文和各种体裁的作文小段,背诵英语短文(如《新概念》第二册上的小文章)是增加经验和强化语感的一个有效办法;写作有范文模仿,使用时得心应手;背基本句型或语法例句。
2.练
可以每天练习读两篇阅读短文;每天还应坚持听力训练。可以先从难度低的短文开始,这也有利于增强自信心。
3.补
及时查漏补缺,补充练习,攻克专项,从重点试卷中,找出自己易错的题和不熟的内容,强化自己的薄弱环节,建立错题档案(错误集中,整理归纳 ,复习反思 )。
4.写
坚持写英语日记,每天不断地拿起笔来,练习写事、写人、介绍地方;熟悉书信、通知、日记、报告等各种文体。
最终答案:略