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某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”.打点计时器工作频率为50Hz.

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/04 11:57:54
某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”.打点计时器工作频率为50Hz.
实验的部分步骤如下:
a.将木板的左端垫起,以平衡小车的摩擦力;
b.在小车中放入砝码,纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;
c.将小车停在打点计时器附近,接通电源,释放小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一系列的点,断开电源;
d.改变钩码或小车中砝码的质量,更换纸带,重复b、c的操作.
(1)在小车的运动过程中,对于钩码、砝码和小车组成的系统,钩码的重力做______功(填“正”或“负”);

(2)图2是某次实验时得到的一条纸带,他们在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E,用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量,读出各计数点对应的刻度x,通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v.请将C点对应的测量和计算结果填在下表中的相应位置.
计数点 x/cm s/cm v/(m•s-1
O 1.00 0.00 0.30
A 2.34 1.34 0.38
B 4.04 3.04 0.46
C 5.00
D 8.33 7.33 0.61
E 10.90 9.90 0.70
(3)实验小组认为可以通过绘△v2-s图(图3)线来分析实验数据(其中△v2=v2-
v
2
0
某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”.打点计时器工作频率为50Hz.
(1)钩码重力方向与位移方向相同,钩码重力做正功.
(2)由表格数据可知O点对应着1.00cm的刻度线,由于C点与O点的距离为5.00cm,所以C点对应的刻度为6.00cm;根据匀变速直线运动的推论可知,A点的瞬时速度vA=
xOB
2t=
0.0304
2t=0.38m/s,则t=0.04s,C点的瞬时速度vC=
xBD
2t=
sD−sB
2t=
0.0733−0.0304
2×0.04≈0.54m/s;
(3)vC2=0.542≈0.29,C点对应的△v2=v2-
v20=0.2,把C对应的点标在坐标系中,然后作出图象如图所示:

(4)由匀变速直线运动的速度位移公式可知v2-
v20=2as,△v2-s图象的斜率k=2a,斜率大于理论值,说明加速度a偏大,可能是平衡摩擦力时木板左端垫起得太高,过平衡摩擦力造成的.
故答案为:(1)正;(2)0.54;(3)0,2;图象如图所示;(4)平衡摩擦力时木板左端垫起得太高.
某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”.打点计时器工作频率为50Hz. 某实验小组采用如图1所示的装置研究“小车运动变化规律”.打点计时器工作频率为50Hz. 某实验小组采用如图所示的装置研究“小车运动变化规律”。打点计时器工作频率为50Hz。 某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器工作频率为50 Ⅰ.某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50 (1)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置.实验步骤如下: 在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置.实验步骤如下: 在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置. (6分)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置. 某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关系.a为小车,b为打点计时器,c为弹簧秤,d为平放在水平桌面上 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz