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来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/06/30 18:38:24
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用双拐支撑飞翔
他们是舞者。
他们5个人穿着银色的紧身服，一样的颜色，一样的没有右腿。在应该是右腿的那个地方被截去了，都是因为生命中的意外。
他们要带给美国人的是《生命之翼》，他们希望能用双拐支撑着飞翔。或者做出飞翔的样子。
他们互相支撑着，用他们的双拐，用自己的身体的一侧支撑着另一个人的一侧，他们就是用这样的姿势飞翔。他们让下面的观众看得喘不过气来，因为他们的残疾是毫无掩饰地展现在人们的面前。
在没有双拐的时候他们匍匐着，奋力地向前爬行，像断了翅膀一样，背景音乐又是悲怆和激昂，是《胡桃夹子》的华彩。生命以这样的坚韧和决绝挣扎着前行，震撼了全场的人们。他们谢幕的时候，全场爆响着震耳欲聋的掌声。人们把最炽热的鼓励和喝彩给了他们。
《我的梦》撰稿人和艺术指导张继刚说：“我想把蒙在金子身上的尘土拂去”为了拂去身上的尘土，5个小伙子吃了不少苦头。演员姜福高说，为了把这个只有5分20秒的舞蹈演好，他们每天从早晨七时半到晚上十时不知要练多少遍，尤其是当舞蹈进入高潮时，四位演员将一个演员托到空中，做出飞翔的动作，底下四人左臂全被磨青了，但没人叫苦。
邓朴方在看到这个舞蹈时掉下了眼泪，他周围的人说：“任何生命都是平等和伟大的。”
1.“他们是舞者。”作者用这五个字组成的短句作为文章的首段，有怎样的作用？
2.理解下面两句话的含义。
（1）“我想把蒙在金子身上尘土拂去。”
（2）“任何生命都是平等和伟大的。”
3.读了这篇短文，你有何感受？从五位舞者的身上你看到生命的意义在哪里？
4.明代文学家徐文长在晚年时，讲自己平生读书心得写成一联以告诫后辈。
联曰：好读书不好读书；好读书不好读书。
这副对联应怎么念？是什么意思？
用双拐支撑飞翔
他们是舞者。
他们5个人穿着银色的紧身服，一样的颜色，一样的没有右腿。在应该是右腿的那个地方被截去了，都是因为生命中的意外。
他们要带给美国人的是《生命之翼》，他们希望能用双拐支撑着飞翔。或者做出飞翔的样子。
他们互相支撑着，用他们的双拐，用自己的身体的一侧支撑着另一个人的一侧，他们就是用这样的姿势飞翔。他们让下面的观众看得喘不过气来，因为他们的残疾是毫无掩饰地展现在人们的面前。
在没有双拐的时候他们匍匐着，奋力地向前爬行，像断了翅膀一样，背景音乐又是悲怆和激昂，是《胡桃夹子》的华彩。生命以这样的坚韧和决绝挣扎着前行，震撼了全场的人们。他们谢幕的时候，全场爆响着震耳欲聋的掌声。人们把最炽热的鼓励和喝彩给了他们。
《我的梦》撰稿人和艺术指导张继刚说：“我想把蒙在金子身上的尘土拂去”为了拂去身上的尘土，5个小伙子吃了不少苦头。演员姜福高说，为了把这个只有5分20秒的舞蹈演好，他们每天从早晨七时半到晚上十时不知要练多少遍，尤其是当舞蹈进入高潮时，四位演员将一个演员托到空中，做出飞翔的动作，底下四人左臂全被磨青了，但没人叫苦。
邓朴方在看到这个舞蹈时掉下了眼泪，他周围的人说：“任何生命都是平等和伟大的。”
1.“他们是舞者。”作者用这五个字组成的短句作为文章的首段，有怎样的作用？
2.理解下面两句话的含义。
（1）“我想把蒙在金子身上尘土拂去。”
（2）“任何生命都是平等和伟大的。”
3.读了这篇短文，你有何感受？从五位舞者的身上你看到生命的意义在哪里？
4.明代文学家徐文长在晚年时，讲自己平生读书心得写成一联以告诫后辈。
联曰：好读书不好读书；好读书不好读书。
这副对联应怎么念？是什么意思？
1.总结和强调作用，引出下文。
2.（1）用金子比喻这5个舞者，尘土是说他们所承受的苦难以及比常人更加艰难的生活。
（2）生命的伟大在于坚强，这5个舞者是残疾人，但他们却更加坚强的活着，并且还表演出了非常精彩的节目，他们的坚强是他们的生命更加伟大。
3.这5个舞者的坚强和对生命的热爱值得我们学习，生命的意义不在创造多少财富，而在于创造了什么样的价值，坚强坚韧的活着，才是对生命最好的尊重。
4.(四声，三声，三声，四声)
有人喜欢读很多书却不能深入认真的读一本，也有人能深入认真的读一本却不能博览群书。
2.（1）用金子比喻这5个舞者，尘土是说他们所承受的苦难以及比常人更加艰难的生活。
（2）生命的伟大在于坚强，这5个舞者是残疾人，但他们却更加坚强的活着，并且还表演出了非常精彩的节目，他们的坚强是他们的生命更加伟大。
3.这5个舞者的坚强和对生命的热爱值得我们学习，生命的意义不在创造多少财富，而在于创造了什么样的价值，坚强坚韧的活着，才是对生命最好的尊重。
4.(四声，三声，三声，四声)
有人喜欢读很多书却不能深入认真的读一本，也有人能深入认真的读一本却不能博览群书。