(2012•淮北模拟)在“测滑轮组机械效率“的实验中,某同学按正确方法操作,如图所示是他实验中的情景,下表是他记录的一组
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/25 12:14:02
![](http://img.wesiedu.com/upload/4/4e/44e46ee44102da15d77b8616702a95da.jpg)
钩码总重 G(N) | 钩码上升高度h(m) | 弹簧测力计拉力 F(N) | 弹簧测力计移动距离s(m) |
5 | 0.05 | 1.4 | 0.15 |
(2)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该是______.
![(2012•淮北模拟)在“测滑轮组机械效率“的实验中,某同学按正确方法操作,如图所示是他实验中的情景,下表是他记录的一组](/uploads/image/z/342708-60-8.jpg?t=%EF%BC%882012%E2%80%A2%E6%B7%AE%E5%8C%97%E6%A8%A1%E6%8B%9F%EF%BC%89%E5%9C%A8%E2%80%9C%E6%B5%8B%E6%BB%91%E8%BD%AE%E7%BB%84%E6%9C%BA%E6%A2%B0%E6%95%88%E7%8E%87%E2%80%9C%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E4%B8%AD%EF%BC%8C%E6%9F%90%E5%90%8C%E5%AD%A6%E6%8C%89%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E6%96%B9%E6%B3%95%E6%93%8D%E4%BD%9C%EF%BC%8C%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%E6%98%AF%E4%BB%96%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%83%85%E6%99%AF%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E8%A1%A8%E6%98%AF%E4%BB%96%E8%AE%B0%E5%BD%95%E7%9A%84%E4%B8%80%E7%BB%84)
(1)W有用=Gh=5N×0.05m=0.25J,W总=Fs=1.4N×0.15m=0.21J,
有用功大于总功是错误的.
弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,拉力大小是1.8N,但是表格中记录的拉力大小是1.4N,所以弹簧测力计读数错误.
(2)W总=Fs=1.8N×0.15m=0.27J,
η=
W有
W总=
0.25J
0.27J≈92.6%.
故答案为:(1)有用功大于总功;弹簧测力计的示数读错;(2)92.6%.
有用功大于总功是错误的.
弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,拉力大小是1.8N,但是表格中记录的拉力大小是1.4N,所以弹簧测力计读数错误.
(2)W总=Fs=1.8N×0.15m=0.27J,
η=
W有
W总=
0.25J
0.27J≈92.6%.
故答案为:(1)有用功大于总功;弹簧测力计的示数读错;(2)92.6%.
(2012•淮北模拟)在“测滑轮组机械效率“的实验中,某同学按正确方法操作,如图所示是他实验中的情景,下表是他记录的一组
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据.
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,下图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据,请帮小强补充完整. (
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,左图是他实验中的情景,右表是他记录的一组数据。
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小明实验方法正确,如图二十所示是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据.(1)根据表中提
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
(2011•德州)在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用同一滑轮组分别做了三次实验,如图所示.实验数据记录如
(2011•常州模拟)某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他做了如图所示的实验,并测算了各次实验装置的
(2011•天河区二模)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据
物理滑轮组机械效率题如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图.他在2s内做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4
(2010•兴业县模拟)在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将所测实验数据填
(2014•滨湖区模拟)如图所示的实验操作中正确的是( )