5、找出作者引用的句子,并分析其作用.

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/18 19:16:13

5、找出作者引用的句子,并分析其作用.
6、文章的四自然段最后一个句子：“这正是文章憎命达的命意所在,是其深层的人生意蕴所在,也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反.”这句话该如何理解?除了杜甫,你还能举出一个中国历史上文人的成就与命运具有悖反的例子么?
7、本文作者认为“文章憎命达”,也就是说千古宏文伟著,很多是作者在困窘失意中完成的,似乎文章的成就与命运的显达恰好成反比,请联系现实与文本,谈谈你对此的看法.

5、读清人顾复初的“异代不同时,问如此江山,龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂”那副对联,更让人嘘唏不已.作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨,择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与情怀,引用贴切,增强了文章的表现力.
6、历史上有很多人空有济世之才,却仕途坎坷,命运凄凉,无用武之地.如屈原,满怀对楚国的赤胆忠心,却“信而见疑,忠而被谤”,最终抱石沉江.
7、中国史家历来有大义凛然、直言不讳、强调“实录”、不文过、不虚美的传统美德.他们为了保持自己的史学节操,可以忍受一切屈辱,甚至不惜生命.　他们都有悲惨的人生,甚至死后还会发出“苍天曷有极”的哀叹.然而,正是坎坷的际遇,才练出了他们手中的如椽史笔!

5、找出作者引用的句子,并分析其作用. 在幼时记趣中找出文中写作者心情的词语,并分析其作用快急! 在【散步】中找出写景物描写的句子,并分析其作用找出苏州园林5个句子写出其的说明方法并写出其作用指出句子的描写手法,并分析其作用找出从百草园到三味书屋第二段的两个句子并分析作用作用概括各段段意.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?找出文中写景的句子,并体会它们的语言特点.引用歌谣的作用是什么?文章为人教版七年级下语文《土地的誓言》找出文中表达作者感情的句子,并分析. 语文：《云雀》文言诗文点击18课.请从文中再找出两句运用拟人修辞手法的句子,并就其作用作简要分析孔乙己描写找出关于孔乙己的手的句子分析其作用找出《口技》一文中的议论性句子,并分析议论的作用《童趣》找出本文描写心情的句子,并说说其作用