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一道小学数学题目把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加200平方厘米.已知圆

来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/06/29 02:21:49
一道小学数学题目
把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加200平方厘米.已知圆柱高20厘米,圆柱的体积是（）立方厘米.要说出思路,不要字母表示,列出算式.
一道小学数学题目把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加200平方厘米.已知圆
表面积比原来增加了200平方
厘米就是增加了一个纵截面,
已知高是20,直径就是200÷20=
10cm,半径就是5cm,体积是3
.14x5x5x20=1570
再问： 什么叫纵截面？
再答：
再答： 就是圆柱竖着切
一道小学数学题目把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加200平方厘米.已知圆 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加200平方厘米.已知 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加了200平方厘米,以 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加200平方厘米.已 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加了200厘米.已知圆柱 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加了400厘米.已知圆 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形.然后沿高切开拼成一个近似长方体,表面积比原来增加了400平方厘米, 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加200平方厘米.已知圆 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加120平方厘米.已知圆 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加了200平方厘米.已知圆柱高是20厘米 把一个圆柱体的底面平均分成若干个扇形,然后沿高切开拼成一个近似长方体,表面积比原来增加了200平方厘米,已知这个圆柱的高 把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,其表面积比原来增加60平方厘米,已知圆柱的高为15厘米