1、下面这则故事中的教育局长,面对如此尴尬的现象会有怎样的感想?请结合情节和三处加点的词语,描写其三次心理活动.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/11 21:31:55
1、下面这则故事中的教育局长,面对如此尴尬的现象会有怎样的感想?请结合情节和三处加点的词语,描写其三次心理活动.
教育局长到某校视察,看见教室里有个地球仪,便问学生甲:“你说说看,这地球仪为什么倾斜二十三度半?”学生甲非常惊恐,说道:“不是我弄的.”此时,学生乙正走进教室.局长在问,学生乙回答说:“您知道的,我也是刚进来,”局长(疑惑)的问问教师这是怎么回事,教师满怀敬意地说:“这不能怪他们,地球仪买来时,就已经是这样了.”校长见局长脸色(越来越难看),“说来惭愧,因为学校经费有限,我们买的是地摊货.”局长……
(注:括号代表点)
第一次:______________________________
第二次:______________________________
第三次:______________________________
2、四位能言善辩的工匠,振振有词地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事.(20字以内)
胖工匠说:“门一定要宽,才能体现‘开放’.”
瘦工匠说:“_____________________________.”
矮而胖工匠说:“_____________________________.”
高而瘦工匠说:“_____________________________.”
教育局长到某校视察,看见教室里有个地球仪,便问学生甲:“你说说看,这地球仪为什么倾斜二十三度半?”学生甲非常惊恐,说道:“不是我弄的.”此时,学生乙正走进教室.局长在问,学生乙回答说:“您知道的,我也是刚进来,”局长(疑惑)的问问教师这是怎么回事,教师满怀敬意地说:“这不能怪他们,地球仪买来时,就已经是这样了.”校长见局长脸色(越来越难看),“说来惭愧,因为学校经费有限,我们买的是地摊货.”局长……
(注:括号代表点)
第一次:______________________________
第二次:______________________________
第三次:______________________________
2、四位能言善辩的工匠,振振有词地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事.(20字以内)
胖工匠说:“门一定要宽,才能体现‘开放’.”
瘦工匠说:“_____________________________.”
矮而胖工匠说:“_____________________________.”
高而瘦工匠说:“_____________________________.”
![1、下面这则故事中的教育局长,面对如此尴尬的现象会有怎样的感想?请结合情节和三处加点的词语,描写其三次心理活动.](/uploads/image/z/2834526-30-6.jpg?t=1%E3%80%81%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E8%BF%99%E5%88%99%E6%95%85%E4%BA%8B%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B1%80%E9%95%BF%2C%E9%9D%A2%E5%AF%B9%E5%A6%82%E6%AD%A4%E5%B0%B4%E5%B0%AC%E7%9A%84%E7%8E%B0%E8%B1%A1%E4%BC%9A%E6%9C%89%E6%80%8E%E6%A0%B7%E7%9A%84%E6%84%9F%E6%83%B3%3F%E8%AF%B7%E7%BB%93%E5%90%88%E6%83%85%E8%8A%82%E5%92%8C%E4%B8%89%E5%A4%84%E5%8A%A0%E7%82%B9%E7%9A%84%E8%AF%8D%E8%AF%AD%2C%E6%8F%8F%E5%86%99%E5%85%B6%E4%B8%89%E6%AC%A1%E5%BF%83%E7%90%86%E6%B4%BB%E5%8A%A8.)
1.怎么只有两个括号词语?
疑惑:学生求学阶段有学过这些知识,可他们却完全不懂地球倾角23度半,局长感到不解,现在的学生在学什么呢?;
脸色难看是因为作为传道授业的老师居然也不知道这个常识,局长心理活动“这样低水平的老师究竟能教出怎样的学生?教育堪忧啊”
2.瘦工匠说:门务必要窄,才有利于把守.
矮而胖工匠:门要矮而宽,实用而有气派.
高而瘦工匠:门要高而窄,既美观又节约.
疑惑:学生求学阶段有学过这些知识,可他们却完全不懂地球倾角23度半,局长感到不解,现在的学生在学什么呢?;
脸色难看是因为作为传道授业的老师居然也不知道这个常识,局长心理活动“这样低水平的老师究竟能教出怎样的学生?教育堪忧啊”
2.瘦工匠说:门务必要窄,才有利于把守.
矮而胖工匠:门要矮而宽,实用而有气派.
高而瘦工匠:门要高而窄,既美观又节约.