敬业与乐业的第六自然段的,从第一段看,作者认为“凡职业没有不是可敬的”的原因是什么?第二段中引用庄子中拘偻丈人的故事,有
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/07 03:08:24
敬业与乐业的第六自然段的,从第一段看,作者认为“凡职业没有不是可敬的”的原因是什么?第二段中引用庄子中拘偻丈人的故事,有什么作用?第二段最后加点的“这些道理”具体指什么道理?用一句话概括这两段文字的主要内容?
凡职业没有不是神圣的
佝偻丈人用竹竿粘蝉百发百中,一个人能把职业或一件有价值的事做到这么娴熟圆满,可谓做到忠实,做到敬业了.故引用《庄子》中佝偻丈人的故事是列举事例论证敬业精神.
做事要忠实,专一不分心,只做分内的事,不做分外之事.
最后一个么,自己概括一下就知道了.
佝偻丈人用竹竿粘蝉百发百中,一个人能把职业或一件有价值的事做到这么娴熟圆满,可谓做到忠实,做到敬业了.故引用《庄子》中佝偻丈人的故事是列举事例论证敬业精神.
做事要忠实,专一不分心,只做分内的事,不做分外之事.
最后一个么,自己概括一下就知道了.
敬业与乐业的第六自然段的,从第一段看,作者认为“凡职业没有不是可敬的”的原因是什么?第二段中引用庄子中拘偻丈人的故事,有
从第一段看,作者认为“凡职业没有不是可敬的”的原因是什么?
梁启超的敬业与乐业第七自然段中引用《庄子》中佝偻丈人的故事,有什么作用
敬业与乐业 文中引用《庄子》“佝偻丈人承蜩的故事有什么作用?
敬业与乐业作者从哪两个方面论证凡职业没有不是神圣的
敬业和乐业 是如何论证凡职业没有不神圣的,所以凡职业没有不是可敬的
如何理解《敬业与乐业》一文里的“凡职业没有不是神圣的,所以,凡职业没有不是可敬的”这句话?
《敬业与乐业》问题!作者说:“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的.惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分
敬业与乐业中,作者谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个方面的原因加以证明,概括这四方面原因的内
敬业与乐业中,文段中画线句中作者为什么认为"凡职业都是有趣味的'他提出者意见,目的在于说明什么道理?
敬业与乐业中第8段的论点是什么
敬业与乐业的第二段从内容和表达两个方面看,选文开头写作者和某人的对话有什么好处?