搜搜做题作业网《我最好的老师》 问题：用~~~~画出文中2处反问句,说说什么作用. 为什么说先生上课,每次都不寻常的探索
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/05 20:44:56
《我最好的老师》 问题：用~~~~画出文中2处反问句,说说什么作用. 为什么说先生上课,每次都不寻常的探索
我和同学从先生那得到什么?
你希望有这样的老师吗?理由.
课文：怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验.
他把我的试卷还给我时,我惊呆了.我答的每道题都被打了个大大的红叉.测验不及格.
一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格.发生了什么事?
很简单,怀特森先生解释道.有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过.所以,我们笔记里记下的那些都是错的.难道错的答案也能得分吗?
不用说,我们都气坏了.这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?
我们本该推断出来的,怀特森说道.毕竟,正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实.他还给这种动物起了个可笑的名字.可我们一点没有起疑心.
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的.他也真这么做了.
怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么.课本和老师都不是一贯正确的.事实上没有人一贯正确.他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,就大胆地说出来.
上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险.有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来.有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物.我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论.他不肯放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,且还有坚持真理的毅力时,他才罢休.
我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂.这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题.我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道：“凯蒂旺普斯.”
如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生.我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气.怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的.
啊,快点啊!那位老师知道快答,谢谢~~~
我和同学从先生那得到什么?
你希望有这样的老师吗?理由.
课文：怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验.
他把我的试卷还给我时,我惊呆了.我答的每道题都被打了个大大的红叉.测验不及格.
一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格.发生了什么事?
很简单,怀特森先生解释道.有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过.所以,我们笔记里记下的那些都是错的.难道错的答案也能得分吗?
不用说,我们都气坏了.这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?
我们本该推断出来的,怀特森说道.毕竟,正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实.他还给这种动物起了个可笑的名字.可我们一点没有起疑心.
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的.他也真这么做了.
怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么.课本和老师都不是一贯正确的.事实上没有人一贯正确.他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,就大胆地说出来.
上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险.有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来.有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物.我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论.他不肯放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,且还有坚持真理的毅力时,他才罢休.
我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂.这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题.我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道：“凯蒂旺普斯.”
如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生.我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气.怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的.
啊,快点啊!那位老师知道快答,谢谢~~~
反问句：难道错的答案也能得分吗?
这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?
作用：用反问的语气更能表达我们当时的气愤
再问： 还有我和同学从先生那得到什么？ 你希望有这样的老师吗？理由。
这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?
作用：用反问的语气更能表达我们当时的气愤
再问： 还有我和同学从先生那得到什么？ 你希望有这样的老师吗？理由。
《我最好的老师》 问题：用~~~~画出文中2处反问句,说说什么作用. 为什么说先生上课,每次都不寻常的探索
1.月亮穿过微云.（写成比喻句） 2.上怀特森先生的课,每次都是不寻常的探险.（换成反问句）
上怀特森先生的每一节课都是不寻常的探索（缩句）
我最好的老师问题讲了一件什么事,作者为什么说怀特森先生是他最好的老师?
问题：用波浪线画出描写春天景象的语句，并说说这样写有什么作用。 我画的句子不知道对不对，求语文学霸
21.我最好的老师 作者为什么说怀特森先生是他最好的老师?找出课文的中心句,并写一些你的看法.
用波浪线画出文中描写自然景物的语句,说说这些句子在文中起到什么作用?
作者为什么说怀特先生是自己最好的老师
一个这样的老师上怀特森老师的课,每一节都是不寻常的探索.比如,有一次他说小轿车是活的生物,让我们反驳.我花了整整两天时间
1、文中省略号的作用 2、用波浪线画出中心句 3、用横线画出比喻句,说出作用
我最好的老师 1课文讲了一件怎样的事?2作者为什么说怀特林先生是他 最好的老师 3读完文章有什么启示?
上课老走神怎么办?不是睡眠问题 每次上课都不自觉的在想那些乱七八糟的事情