最后的午餐 ,阅读题1.请用简洁的语言概括本文的故事2.联系全文看，喝酒常“点到为止”的柒校长为什么会喝得烂醉3.文章划

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/08/11 05:04:42

最后的午餐 ,阅读题
1.请用简洁的语言概括本文的故事
2.联系全文看，喝酒常“点到为止”的柒校长为什么会喝得烂醉
3.文章划线部分采用了哪一种叙述方式？有何作用？划线句是他第一次一边唱着国歌，一边缓缓把国旗升上去的情景仍历历在目，孩子们扯着嗓子跟唱，操场边围了两圈群众，也跟着打拍齐唱：”起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……“
4.下列句子形象生动，富有变现力，请结合上下文探究括号中的问题。
（1）操场空荡荡的，教室空荡荡的，宿舍空荡荡的。（这句话连用三个”空荡荡的”，有什么表达效果）
（2）柒校长（仍）心有不甘，（低声地）说：“每个村子总也还有两三个孩子在吧？”（句子中加点的词能否去掉？为什么）
5.课文第一自然段结尾写道：“于是，三个老师大声猜码，大口喝酒，大块吃肉，学校的事只字不提。”其实他们的内心又怎能平静呢？试以柒校长的口吻写一段此时的内心独白（100字左右）

你急吗?问题太多了,要花点时间.不过我回答了你认为好的可要选我呵
1、本文主要讲了柒校长因为即将离开孩子们、校园而难过、失落,
2、柒校长因为即将离开孩子们、校园而难过、失落,也因为同情孩子们不能学习快乐生活而难过、失落,故此借酒消愁,麻醉自己接受这个贫穷的事实.
3、文章划线部分采用了插叙的方式,表达了校长甜蜜的回忆,也衬托出了他的难过、失落.
4、这句话连用三个”空荡荡的”,强烈表达了校长因为（）而难过、失落.句子中加点的词不能去掉,因为这几个词语写出了校长留恋从而想找借口、倔强的表现,表明了校长喜爱孩子,校园.
5、唉,是可怜的孩子们啊,你们贫穷,只能随父母去做事.,实在是太苦了你们.校长知道你们对知识的渴望,我也想帮助你们,和你们一起快乐的生活在这个校园.可悲这个社会,因为生存我们要不得不这样.对不起了,孩子们,马上我就要离开这儿,我会怀念这个美丽的校园的,还有你们.
就这样吧,