朗读节奏停顿划分:览物之情,得无异乎?(选自《岳阳楼记》)
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/01 05:09:17
朗读节奏停顿划分:览物之情,得无异乎?(选自《岳阳楼记》)
![朗读节奏停顿划分:览物之情,得无异乎?(选自《岳阳楼记》)](/uploads/image/z/2498462-62-2.jpg?t=%E6%9C%97%E8%AF%BB%E8%8A%82%E5%A5%8F%E5%81%9C%E9%A1%BF%E5%88%92%E5%88%86%3A%E8%A7%88%E7%89%A9%E4%B9%8B%E6%83%85%2C%E5%BE%97%E6%97%A0%E5%BC%82%E4%B9%8E%3F%EF%BC%88%E9%80%89%E8%87%AA%E3%80%8A%E5%B2%B3%E9%98%B3%E6%A5%BC%E8%AE%B0%E3%80%8B%EF%BC%89)
从意义上说,应该是:
览物/之情,得/无异乎.
得无异乎:能/没有区别吗?
然而从音节上说(也就是要好听),往往要读成:得无/异乎.
这种现象在古诗中经常出现,也没有严格的规定究竟怎样好.不过一般中小学生做题都要求从意义上划分.
览物/之情,得/无异乎.
得无异乎:能/没有区别吗?
然而从音节上说(也就是要好听),往往要读成:得无/异乎.
这种现象在古诗中经常出现,也没有严格的规定究竟怎样好.不过一般中小学生做题都要求从意义上划分.
朗读节奏停顿划分:览物之情,得无异乎?(选自《岳阳楼记》)
在【岳阳楼记】里【览物之情,得无异乎】中的【得】是什么意思?
岳阳楼记 览物之情 得无异乎起什么作用
《岳阳楼记》中“庆历四年春……览情之物,得无异乎”的意思
翻译《岳阳楼记》中“览物之情,得无异乎”
《岳阳楼记》"览物之情,得无异乎"中“无”“异”什么意思
“览物之情,得无异乎”在岳阳楼记中有何作用?
《岳阳楼记》中 览物之情,得无异乎?采用了( )和( )句式,作用是( ),变成陈述句式:()
岳阳楼记中"览物之情,得无异乎"和"古仁人之心,或异二者之为"的异字.分别指什么内容?
《岳阳楼记》“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”自,分别指什么?
岳阳楼记中的“览物之情,得无异乎”的“异”和“或异二者之为”中的“异”在翻译上有何不同
岳阳楼记第2段中,”览物之情,得无异乎?”一句在全文结构上起什么作用?