小学语文修改病句中搭配不当和用词不当如何区分?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/19 08:00:29
小学语文修改病句中搭配不当和用词不当如何区分?
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搭配不当和用词不当是有区别的,前者是指某些词语在意义上不能相互搭配或都搭配不起来,不合事理,违反了语言习惯,而后者是对词语理解不清,容易在词义范围大小、感情色彩等方面用得不当,特别是近义词、关联词用错造成病句.
再问: 1.我们要不断改进自己的错误。 2.人们的生活水平在不断的改善。 3.现在市场上商品的数量大大提高了。 4.她的革命精神时刻浮现在我眼前。 请问:分别是属于什么类型的病因?我实在是把握不准,怕误人子弟。
再答: 都是搭配不当。 我告诉你,病句病因中没有“用词不当”这一说。
再问: “病句病因中没有‘用词不当’这一说。” 我孤陋寡闻了?有点震撼。
再答: 你不用“震撼”,看看《考纲》就知道了。用词不当属于“搭配不当”。我多次参加高考阅卷工作,如果试卷上写“用词不当”是没有分的。如果这样教给学生,就是“误人子弟”了。另外的几种病因还有成分残缺、语序不对、结构混乱、重复赘余、逻辑错误、歧义句、文体色彩不对等,这是高考常识,也不是什么高深的东西。
再问: 1.我们要不断改进自己的错误。 2.人们的生活水平在不断的改善。 3.现在市场上商品的数量大大提高了。 4.她的革命精神时刻浮现在我眼前。 请问:分别是属于什么类型的病因?我实在是把握不准,怕误人子弟。
再答: 都是搭配不当。 我告诉你,病句病因中没有“用词不当”这一说。
再问: “病句病因中没有‘用词不当’这一说。” 我孤陋寡闻了?有点震撼。
再答: 你不用“震撼”,看看《考纲》就知道了。用词不当属于“搭配不当”。我多次参加高考阅卷工作,如果试卷上写“用词不当”是没有分的。如果这样教给学生,就是“误人子弟”了。另外的几种病因还有成分残缺、语序不对、结构混乱、重复赘余、逻辑错误、歧义句、文体色彩不对等,这是高考常识,也不是什么高深的东西。