草木篇白杨、腾、仙人掌、梅、毒菌这一组咏物诗.作者采用了拟人的手法,表现了强烈的爱憎观,作者爱什么
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/10 09:01:24
草木篇白杨、腾、仙人掌、梅、毒菌这一组咏物诗.作者采用了拟人的手法,表现了强烈的爱憎观,作者爱什么
事物?憎什么事物?
事物?憎什么事物?
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白杨象征不屈服 藤象征为了私利不顾一切的人 仙人掌象征坚持不懈的人 梅象征不畏严寒的精神 毒菌象征可怕的人.
草木篇白杨、腾、仙人掌、梅、毒菌这一组咏物诗.作者采用了拟人的手法,表现了强烈的爱憎观,作者爱什么
在《草木篇》里,白杨,藤,仙人掌,梅,毒菌的象征意义分别是什么?
《金色花》1、作者在文中对仙人掌的感情有什么变化?2、本文采用了那些对比手法描写仙人掌?
古藤 王剑冰(问:文,本文主要采用了什么写作手法?表现了作者怎样的思想感情)
八月十五夜月其一 主要采用了什么手法 表现了作者怎样的思想感情麻烦告诉我
从主题表现角度看,作者采用了怎样的手法,结合文章内容具体分析一下
1,风雨这一课中作者通过一组景物来表现暴风雨采用了怎样的写作顺序?
白杨礼赞作者是怎么样描写白杨的?表现了白杨树怎样的品质
《金色花》这篇文章采用了哪些对比的手法描写仙人掌?
《夏梅说》运用了什么写作手法,表现了作者怎样的思想感情?
次北固山下作者运用了什么手法?表现了怎样的主题?
《夏感》这篇课文作者采用了()的写法来表现这一特征的