(2012•台州二模)Ⅰ.“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图(甲)所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/15 21:07:11
(2012•台州二模)Ⅰ.“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图(甲)所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、______(填测量工具)和______电源(填“交流”或“直流”).
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是______.
A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,如图(乙)所示.为了测量小车获得的速度,应选用纸带的______部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用字母表示).
![](http://img.wesiedu.com/upload/9/12/9122b8c83741a264b4117080fb8e4930.jpg)
Ⅱ、(1)A同学准备用伏安法测量一只未知阻值的电阻,部分接线完成后,B同学找来多用电表粗测其电阻,如图(甲)所示,请找出图示操作中的一个错误:______.
(2)A同学帮助B纠错后,选择了欧姆档×10倍率,测量的结果如图(乙)所示,请你读出其阻值大小为______.为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应将选择开关换到______挡.
(3)若再用“伏安法”测量该电阻,其中电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为5Ω,变阻器阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量电阻,请你在答题卷上完成其余的连线.
![](http://img.wesiedu.com/upload/d/fb/dfb030812e68307bc00712e6c4dd8dba.jpg)
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、______(填测量工具)和______电源(填“交流”或“直流”).
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是______.
A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,如图(乙)所示.为了测量小车获得的速度,应选用纸带的______部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用字母表示).
![](http://img.wesiedu.com/upload/9/12/9122b8c83741a264b4117080fb8e4930.jpg)
Ⅱ、(1)A同学准备用伏安法测量一只未知阻值的电阻,部分接线完成后,B同学找来多用电表粗测其电阻,如图(甲)所示,请找出图示操作中的一个错误:______.
(2)A同学帮助B纠错后,选择了欧姆档×10倍率,测量的结果如图(乙)所示,请你读出其阻值大小为______.为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应将选择开关换到______挡.
(3)若再用“伏安法”测量该电阻,其中电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为5Ω,变阻器阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量电阻,请你在答题卷上完成其余的连线.
![](http://img.wesiedu.com/upload/d/fb/dfb030812e68307bc00712e6c4dd8dba.jpg)
![(2012•台州二模)Ⅰ.“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图(甲)所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小](/uploads/image/z/230139-27-9.jpg?t=%EF%BC%882012%E2%80%A2%E5%8F%B0%E5%B7%9E%E4%BA%8C%E6%A8%A1%EF%BC%89%E2%85%A0%EF%BC%8E%E2%80%9C%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%8A%9F%E4%B8%8E%E7%89%A9%E4%BD%93%E9%80%9F%E5%BA%A6%E5%8F%98%E5%8C%96%E7%9A%84%E5%85%B3%E7%B3%BB%E2%80%9D%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%A6%82%E5%9B%BE%EF%BC%88%E7%94%B2%EF%BC%89%E6%89%80%E7%A4%BA%EF%BC%8C%E5%BD%93%E5%B0%8F%E8%BD%A6%E5%9C%A8%E4%B8%80%E6%9D%A1%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E7%AD%8B%E4%BD%9C%E7%94%A8%E4%B8%8B%E5%BC%B9%E5%87%BA%E6%97%B6%EF%BC%8C%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E7%AD%8B%E5%AF%B9%E5%B0%8F)
![](http://img.wesiedu.com/upload/0/f3/0f384274349771a1ae91c51fe51adcc4.jpg)
(2)木板水平放置,没有平衡小车受到的摩擦力,小车受到的合力是橡皮条的拉力与滑动摩擦力的合力,当橡皮条拉力与摩擦力合力为零时,小车速度到达最大,此时橡皮条仍处于伸长状态,故B正确;
(3)在正确操作情况下,已经平衡摩擦力,橡皮条恢复原长前,小车受到的合力是橡皮条的拉力,橡皮条恢复原长后,小车所受合力为零,小车做匀速直线运动,
纸带上的点均匀分布,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的GI(或GK)部分进行测量.
Ⅱ、(1)由图甲可知,测电阻时,待测电阻没有从电路中断开,这是错误的;
(2)由图乙所示多用电表可知,多用电表示数是100×10Ω=1000Ω;指针偏转角度太小,
所选倍率太小,测量误差太大,为准确测量电阻,应换大挡,应换“×100”挡;
(3)滑动变阻器最大阻值为50Ω,远小于待测电阻1000Ω,为测多组实验数据,
滑动变阻器应采用分压接法;
R
RA=
1000Ω
5Ω=200,
RV
R=
5000Ω
1000Ω=5,
R
RA>
RV
R,
因此电流表采用内接法,电路图如图所示.
故答案为:(1)Ⅰ、(1)刻度尺;交流;(2)B;(3)GI(或GK);
Ⅱ、(1)被测电阻没有从电路中断开;(2)1000Ω;“×100”;(3)电路图如图所示.
(2012•台州二模)Ⅰ.“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图(甲)所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小
(2013•通州区二模)(1)某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行
某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器工作频率为50
Ⅰ.某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50
“探究动能定理”的实验装置如图所示,当小车在两条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W0.当用4条、6条、8条…完
某同学在做利用如图所示的橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端,在此过程
某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端,在此过程中打点计时
在探究功与物体速度变化的关系的 实验中,若把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做工增加为原来的几倍?
在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示.木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,
若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是(
“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在
(2014•新余二模)如图1所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图.图中A为小车,质量为m1,连接在小车